Miljøundervisning er dannelsen af et barns korrekte forståelse af naturen, de fænomener, der opstår i den, og muligheden for at indgyde en omsorgsfuld holdning til levende og livløs natur.
Miljøundervisning i børnehaven
På alle tidspunkter i børnehaver blev der lagt særlig vægt på miljøundervisning af børn. Takket være dette får førskolebørn den rigtige idé om naturen, hvordan man håndterer den og beskytter den.
Som du ved, lærer små børn gennem leg. Derfor er det økologiske eventyr blevet populært, som på en legende måde er med til at fortælle børn om de vigtigste naturfænomener.
Former for miljøundervisning
Miljøeventyr for førskolebørn er ikke den eneste metode til at udvikle uddannelse. Følgende former for arbejde med miljøuddannelse er også populære:
- Observation.
- Eksperimenter.
- tematiske sessioner.
- Udflugter til naturen.
- Ferie.
Miljøeventyr for førskolebørn som uddannelsesform
Det økologiske eventyr er det mest foretrukne blandt førskolebørn. Pædagoger udvikler helhedscenarier, og så, i deres fritid fra undervisning og regime-øjeblikke, optræder de sammen med fyrene.
Meget ofte i skønlitterære klasser giver lærere børn mulighed for at tage del i skabelsen af et eventyr. Førskolebørn vil være bekendt med emner relateret til kæledyr, skovbeboere, skoven om vinteren og meget mere.
Et økologisk eventyr om naturen er en fantastisk mulighed for at forbedre en førskolebørns viden om verden omkring ham, reglerne for at forholde sig til den på en legende måde. Når de deltager i iscenesættelsen af et økologisk eventyr, udvikler børnene tale, det bliver mere udtryksfuldt og følelsesladet.
Et økologisk eventyr. Hvad ligger til grund for det
Økologisk eventyr indeholder forskellige naturfænomener, planters og dyrs vitale aktivitet, forskelle i deres adfærd afhængigt af årstiden.
Det er bedst at komponere et eventyr i form af en rejse. Hovedpersonerne er animerede naturfænomener og dyr. Men dyr i eventyr afslører altid deres hovedkaraktertræk, for eksempel en plejlstangsbjørn, en springende kanin.
Økologiske eventyr for børn med mytiske karakterer bliver en stor succes. Det er i sådanne dramatiseringer, at børn mest af alt kan lide at deltage. Magiske karakterer redder altid naturen fra negative påvirkninger.
Eventyr om naturen
Uanset grundlaget, bør et økologisk eventyr om naturen altid rose det gode. ikke uden grundde siger, at det besejrer det onde. Og alle eventyr bekræfter uden tvivl dette.
Det økologiske eventyr giver barnet mulighed for at optræde foran offentligheden. Generte børn bør også involveres i disse dramatiseringer. Generelt skal du involvere så mange elever i gruppen som muligt for at udvikle deres skuespilfærdigheder.
Økologisk eventyr om naturen er klart for alle, tager ikke meget tid. Indholdet er rettet mod ældre førskolebørn. Det ville være mere korrekt at bruge det på forskellige helligdage, matinees eller forældreaftener.
Et eksempel på et miljøeventyr for førskolebørn
Scenariet i det økologiske eventyr "Hvordan man tæmmede planter".
Det er meget lang tid siden. I de dage vidste folk endnu ikke om eksistensen af indendørs planter. Om foråret var han glad for at se planternes genoplivning efter vinteren, om sommeren beundrede han løv- og træernes grønne omgivelser, og om efteråret kedede han sig nogle gange og var ked af det over, at bladene blev gule og faldt af.
Selvfølgelig var grønt græs og træer mere behageligt for hans øje end falmede efterårsblade. Og han ønskede ikke at leve uden denne skønhed i hele seks måneder om året. Så besluttede han, at han ville tage planten med til sit hjem og hjælpe ham med at overleve kulden derhjemme.
Så gik manden hen til træet og bad ham om en gren.
- Træ, lån mig din kvist for at gøre mig glad hele vinteren med dens skønhed.
- Ja, selvfølgelig,tag det. Men tænk over, om du kan give hende de nødvendige betingelser for livet.
- Jeg kan gøre alt, - svarede manden, tog en kvist og gik til sit hjem.
Da han kom hjem, ville han straks plante en gren i en potte. Efter at have valgt den smukkeste, fyldte han den til randen med den mest nyttige jord, gravede et hul, plantede en kvist der og satte sig for at vente.
Tiden gik, men kvisten blomstrede slet ikke og voksede ikke. Hver dag blev hun værre.
Så besluttede manden igen at gå hen til træet og spørge, hvorfor kvisten visner, hvad han gør forkert.
Når en person henvendte sig, genkendte de ham straks.
- Nå mand, hvordan har min kvist det?
Og han svarede:
- Det er meget dårligt, grenen er helt bøjet til jorden. Jeg kom for at spørge dig om råd og hjælp, for jeg kan ikke forstå, hvad min fejl er. Jeg tog trods alt sådan en vidunderlig potte og den bedste jord.
- Hvorfor tror du, vi ikke visner så længe? Ja, fordi naturen tog sig af os og bad skyerne, der passerede over os, om at hælde regn, så vi ville vokse og blomstre.
- Mange tak træ!
Og manden løb hjem.
Hjemme skænkede han en stor karaffel vand og vandede en hængende kvist. Og så skete der et mirakel - lige foran vores øjne rettede kvisten sig op.
Manden var meget glad for, at han fulgte træets råd og reddede kvisten.
Men tiden gik, og han begyndte at mærke, at kvisten begyndte at visne igen. Vanding hjalp ikke. Og så besluttede manden igen at gå til træet for at få nye råd.
Så fort alte den manden om det vigtigstehjælpere af planter - regnorme. Og det faktum, at det er nødvendigt at løsne jorden for iltadgang til planternes rødder.
Manden takkede og løb hjem.
Allerede hjemme rørte han jorden ved rødderne med en pind. Efter et stykke tid blomstrede grenen igen og pustede nyt liv.
Manden var meget glad.
Efteråret er gået, sneen er allerede begyndt at falde. En vintermorgen så en mand, at kvisten var gået ud igen. Intet hjalp med at genoplive hende. Og manden løb hen til træet. Men den var allerede faldet i dvale og kunne ikke vækkes.
Så var manden meget bange for sin kvist. Og han skyndte sig hellere hjem. Han var bange for, at hun ville dø uden hjælp fra træet. Og så t alte nogen til ham.
- Hej mand, hør på mig…
- Hvem taler til mig? - manden blev bange.
- Du genkendte mig ikke? Det er mig, din gren. Vær ikke bange, du ved, at alle træer, ligesom mange dyr, går i dvale om vinteren.
- Men dit værelse er så varmt og hyggeligt, kan du ikke lide det?
- Jeg har det godt med dig, men vi vokser kun fra solens stråler.
- Nu forstår jeg alt! - sagde manden og flyttede kvisten i en gryde til vindueskarmen, hvor den blev varmet af solens stråler.
Så kvisten begyndte at leve i en mands vindueskarm. Det er vinter udenfor, og der vokser en rigtig grøn kvist ved en mands hus.
Nu ved han, at han skal passe ordentligt på planterne, så de behager ham hele året rundt.
