Pædagogisk stof: funktioner og struktur

Indholdsfortegnelse:

Pædagogisk stof: funktioner og struktur
Pædagogisk stof: funktioner og struktur
Anonim

Udviklingen af dyre- og planteverdenen førte gradvist til komplikationen af deres organisation. Derfor er den moderne mangfoldighed af arter så stor, at den simpelthen er fantastisk. Komplikationen af den indre struktur blev afspejlet i hver evolutionær gren.

Dette påvirkede især planterne, som formåede at forvandle sig fra lavere undervandsarter til højere repræsentanter bosat over hele kloden med en kompleks indre og ydre struktur. En stor rolle i dette blev spillet af udviklingen af specielle strukturer - væv, som udgør hovedparten af individerne i dette rige.

pædagogisk stof
pædagogisk stof

Meristemer: definition og koncept

I alt er der fem hovedtyper af væv fra planteorganismer. Blandt dem er følgende:

  • meristemer eller uddannelsesvæv;
  • reserver;
  • ledende;
  • mekanisk;
  • basic.

Hver af dem har en speciel struktur, forskellige typer celler og udfører en vis vigtig funktion i en plantes liv. Det pædagogiske stof fortjener særlig opmærksomhed, fordi det er det, der giver anledning til næsten alt det øvrige og giver det vigtigsteEt karakteristisk træk ved planter fra andre levende organismer er ubegrænset vækst gennem hele livet.

Hvis vi giver en mere præcis biologisk definition af denne type væv, så vil det lyde sådan her: pædagogisk væv, eller meristem er det generelle navn for en speciel type væv, der består af celler, der er aktive gennem hele livet, konstant opdeling og udvikling af planten som helhed.

Derudover er det meristemerne, der giver anledning til mange andre typer væv i kroppen. For eksempel mekaniske, ledende, integumentære og andre. På grund af dem heles de sårede områder på plantens krop, de tabte strukturer (blade, dele af stilken, rod) genoprettes hurtigt. Det er sikkert at sige, at uddannelsesvævet er et af de vigtigste, der tillader planter at eksistere. Derfor vil vi overveje dens struktur og funktioner mere detaljeret.

pædagogiske stoffunktioner
pædagogiske stoffunktioner

Undervisningsvævsceller. Generelle oplysninger

Der er to hovedtyper af celler, der udgør meristemer:

  1. Polygonal eller isodiametrisk. De indeholder en meget stor kerne, som optager næsten hele det indre rum. De har ribosomer, mitokondrier, små vakuoler spredt ud over cytoplasmaet. Skallen er ret tynd. Mellem sig er placeret ganske løst. Disse celler danner eumerister. De giver anledning til alle typer væv undtagen ledende.
  2. Prosenkymale celler. Tværtimod har de meget store vakuoler fyldt med cellesaft. Forbundet til hinanden tættere, formaflang, kubisk eller prismatisk. Det uddannelsesvæv, der er bygget af dem, giver anledning til ledende systemer, kambium og procambium af planter.

Afhængigt af typen af celler, der danner vævet, bestemmes den funktion, det udfører, også.

Du kan også skelne mellem to typer meristemceller:

  1. Initial - celler, der aktivt deler sig gennem hele livet og sørger for akkumulering af den samlede masse af uddannelsesvæv. De giver også anledning til en anden gruppe.
  2. Afledte celler - kan afvige fra de foregående i form, størrelse, antal vakuoler og andre parametre.

Disse typer strukturer kan slet ikke skelnes i nogle plantearter, i det mindste morfologisk.

Generelt giver strukturen af det pædagogiske stof os mulighed for at skelne mellem flere typer, der udgør dets klassifikation.

pædagogiske vævsceller
pædagogiske vævsceller

Klassificering af merister

Flere forskellige funktioner kan bruges som grundlag. Den første af disse er morfologien af de celler, der udgør vævet. Ifølge denne funktion skelner de mellem:

  • lamellære meristemer - celler med en kubisk form med en enkeltlagsmembran, der danner integumentært væv;
  • søjleformet uddannelsesvæv - danner kernen af stængler og træstammer, prismatiske celler med en tæt skal;
  • massive meristemer - giver anledning til en stigning i tykkelse, repræsenteret af polygonale celler.

Den næste funktion til klassificering er evnen til at differentiere til andre strukturer. SåPå basis af alle merister kan opdeles i seks grupper:

  1. Føt alt uddannelsesvæv. Dens navn taler for sig selv. Danner det primære væv i embryonet.
  2. Apikale meristemer, også kaldet apikale. De danner: procambium, epidermis, ledende væv, parenkym.
  3. Sår uddannelsesvæv. De dannes på skadestederne og giver en hurtig genopretning af det tabte organ eller forsinker såret.
  4. Intercalary - giver interkalær plantevækst i højden og bredden.
  5. Lateral eller lateral - giver fortykkelse af kroppens aksiale strukturer på grund af aflejring af kambium eller phellogen.
  6. Det marginale meristem - det er hende, der danner bladets ark.

Den sidste klassifikation, hvorved alle meristemer kan opdeles i to grupper, er genetisk. Ifølge den er de opdelt i:

  • primær - forbundet med germin alt og apik alt væv;
  • sekundær - cambium, procambium og andre.

Det er klart, at forskellige tegn på klassificering bekræfter vigtigheden af de strukturer, der overvejes, især deres rolle i plantelivet.

struktur af uddannelsesvæv
struktur af uddannelsesvæv

Lamellar meristem

Dette er et uddannelsesvæv, hvis funktioner er at danne plantens epidermis. Det er lamellære meristemer, der skaber integumentære væv, der beskytter kroppen mod ydre påvirkninger, opretholder en bestemt form og struktur.

Cellerne i det lamellære uddannelsesvæv er arrangeret i én række, de deler sig meget intensivt, ogvinkelret på arbejdskroppen. Som et resultat dannes plantens ydre epidermis.

Søjlestoffer

Et andet navn for disse stoffer er kerne. De fik det for den aflange prismatiske form af cellerne, der udgør strukturen, som er tæt pakket med hinanden og har en ret tyk skal.

Søjlevæv giver anledning til og danner fuldstændigt kernen af stængler og stængler af planter. Cellerne i dette væv deler sig også vinkelret på de aksiale organer.

Massive merister. Kort beskrivelse

Funktioner ved uddannelsesvævet, som kaldes massivt, er, at det tillader planten at akkumulere en masse udifferentierede celler, som fører til fortykkelse og vækst af masse. Samtidig sker dette ret jævnt.

I fremtiden vil hver del af cellemassen blive omdannet til et eller andet væv, det vil sige, at det vil specialisere sig og udføre sin funktion. Sådan dannes f.eks. sporangiumvæv og andre.

pædagogiske stoffunktioner
pædagogiske stoffunktioner

Funktioner af planters uddannelsesvæv

Den rolle, som meristemer spiller, er enorm. Du kan udpege flere vigtigste vigtigste funktioner, som det pågældende væv udfører:

  1. Giver planten ubegrænset vækst gennem hele dens levetid.
  2. Giv anledning til differentiering og specialisering af alle andre vævstyper i kroppen.
  3. Sørg for normal udvikling af planter.
  4. Reparer skader og genskab tabte strukturer.

Pædagogisk vævs hovedfunktion er imidlertid den gentagne deling af celler og deres ophobning i en stor masse for muligheden for konstant brug af dele af planten, hvilket betyder at opretholde dens vækst og aktivitet gennem hele livet. Det er af denne grund, at der ikke er sådanne væv i kroppen af dyr og mennesker. De vokser jo kun til genetisk bestemte (oprindeligt fastlagt i genomet) størrelser.

funktion af uddannelsesvæv
funktion af uddannelsesvæv

Apical meristem

Dette uddannelsesvæv, hvis funktioner og struktur vi vil overveje, er et af de vigtigste af alle typer meristemer. Det er der en række årsager til.

  1. Det er det apikale væv, der også kaldes apik alt, da det efter udviklingen af embryonet forbliver i vækstkeglen (spidsen af skuddet).
  2. Det apikale meristem tillader stilken og rødderne at vokse i længden.
  3. Over tid er det det apikale væv, der forvandles til blomsterstanden og meristem af blomsterstanden, hvilket tillader blomster at dannes med alle dens dele.
  4. Ger anledning til alle andre typer undervisningsstoffer.

Det er derfor, vi taler om den høje grad af betydning af apikale meristemer i plantelivet.

Denne type væv har flere derivater, som den danner i plantens krop. De er som følger:

  • dækstof;
  • protoderma;
  • procambium;
  • ledende stoffer;
  • basic;
  • massive.

Sammen med de apikale, de laterale eller lateralemerister. De giver anledning til kambium og phellogen, danner de såkaldte årringe, som er tydeligt synlige på tværsnittene af stængler og stammer.

funktioner i planters uddannelsesvæv
funktioner i planters uddannelsesvæv

Primært pædagogisk stof

Disse inkluderer dem, der først lægges i embryonets krop. Først og fremmest er disse de embryonale og apikale (apikale) meristemer. Nogle af dem bliver ved hele livet, mens andre dør og danner plantens primære krop.

Da vi allerede har overvejet de apikale meristemer mere detaljeret ovenfor, nytter det ikke noget at gentage alt igen. Primære væv er de apikale uddannelsesstrukturer.

Sekundære merister

Denne gruppe inkluderer et massivt meristem, som gør det muligt for planten at vokse i masse på senere udviklingsstadier. Dette er et uddannelsesvæv, hvis funktioner hovedsageligt er at danne fortykkelser af planters aksiale organer.

Kambium og phellogen spiller en særlig rolle i dette. Oftest kommer sekundære merister i aktion efter afslutningen af plantens apikale vækst, men der er undtagelser. Som for eksempel i tilfældet med cambium.

Også vigtigt er værdien af sårmeristemer, som fører til dannelsen af callus - en masse af celler. De strammer skadestedet eller skaden på anlægget.

Anbefalede: