De modale verber kan, kunne på engelsk er nutid og datid af det samme modale verbum (oversat på engelsk som "at kunne" eller "kunne, kunne" i datid).
Funktion af verbet
Det modale verbum kan har kun to former: den første form (kan) for alle pronominer og navneord for alle personer, for ental og flertal for at udtrykke nutid, og den anden (dets afledte) - verbet kunne bruges med alle pronominer og navneord, der betegner subjektet, alle personer i flertal og ental kun i datid. Der er ingen anden form for kunne.
Jeg kunne lukke vinduet. - Jeg kunne (kunne) lukke vinduet.
Kate kunne læse denne kedelige dagbog. - Kate kunne læse dette kedelige blad.
De kunne tale japansk. - De kunne tale japansk.
Forskellen mellem kan og kunne
Udover det faktum, at disse to verber i det væsentlige er to forskellige former af det samme ord i forskellige tidsrammer, er der en anden forskel mellem dem. Verbumsformerkunne i spørgende sætninger udtrykke en mere høflig tiltaleform. Det vil sige, at verbet kunne på engelsk også er en form for konjunktivstemningen - Kunne du? - Kan du? - Kunne du?
Kan du lukke vinduet? - Kan du venligst lukke vinduet?
Kan du åbne døren? - Kan du åbne døren?
Den anden sætning spørger om evnen til at udføre en handling. Hvorimod i den første sætning om potentialet for at udføre handlingen. Der er en forskel, og den er ret mærkbar.
Eksempler med verbet kunne:
Kunne du fuldføre opgaven? - Kunne du fuldføre denne opgave?
Kunne hun lave aftensmaden? - Kunne hun lave aftensmad?
Bemærk:
- det engelske ord middag, som er oversat som "frokost" i skolen, betyder på dagligdags engelsk "middag", men ikke i hjemmets familiekreds;
- Partikelen "ikke" i den russiske oversættelse af sætninger i eksempler betyder ikke negation, men indikerer en mere høflig form for anmodning.
Brugsregler
1) Modale verber kan, kunne primært bruges til at udtrykke evnen og evnen til at udføre en handling i fysisk aktivitet.
Kunne pigerne male sådan, før de begyndte at studere på en kunstskole? - Kunne piger tegne sådan, før de gik på kunstskole?
Min kat kunne ikke klatre i et træ, da den gjorde ondt i poten. - Min kat (kat) kunne ikke (kunne) klatretræ, da han gjorde ondt på sin pote.
2) Verbet kunne er datid, men kan bruges i nutid, som nævnt ovenfor, som en konjunktiv stemning.
Kan du tage denne notesbog med fra hylden? - Kan du tage denne notesbog (notesbog) med fra hylden?
Kunne vi blive her om natten? - Kunne vi blive her om natten?
3) Når verbet i en sætning kunne gå forud for den simple perfektum, så taler vi om en begivenhed eller handling, der burde være sket eller sket, men som ikke skete og ikke skete.
Vi kunne have spurgt ham, men vi kom for sent. - Vi kunne have spurgt ham, men vi var for sent.
4) Negative sætninger med kunne på engelsk. Sådanne sætninger er bygget på grundlag af at tilføje negationspartiklen not. til den modale verbumsform i datid.
De kunne ikke studere på dette universitet. - De kunne ikke studere på dette universitet.
Hun kunne ikke vide sandheden om denne hændelse. - Hun kunne ikke vide sandheden om denne hændelse.
Min far kunne ikke komme til dette forældremøde. - Min far kunne ikke komme til dette forældremøde.
5) Could bruges også til at gøre en sætning mere følelsesladet. I denne farve bruges verbet kun i specielle spørgsmål og med formen af infinitiv og semantisk verbum svarende til sætningen, hvilket også afhænger af tidsrammen.
Hvad kunne vi lave i dette rum? - Og hvad kan vi gøre i det herværelse? (Og hvad laver vi i dette rum?)
I dette tilfælde blødgør den følelsesmæssige tone den strengt spørgende tone i sætningen.
Bemærk:
på t alt engelsk, korte negative former af verbet kunne ikke - kunne ikke bruges oftest
Øvelse
Verb kan, kunne: gentagelses- og konsolideringsøvelser.
1) I den første øvelse skal du indsætte ord i henhold til betydningen og følge alle ovenstående eksempler og regler. Tip - tag hensyn til oversættelsen af en bestemt sætning for at beregne det rigtige svar på opgaven. Du skal vælge mellem mulighederne: kunne - kunne ikke - kan - kan ikke.
- I mit andet år som lærer mistede jeg næsten min selvtillid, fordi jeg () underviser i hvad som helst. - På mit andet år som lærer mistede jeg næsten selvtilliden, fordi jeg ikke kunne undervise i noget.
- Nick prøvede hårdt på at overtale ham til sin ven, men han () ombestemte sig. - Nick gjorde sit bedste for at overbevise sin ven om, at han ikke kunne ændre mening.
- Mary siger, at hun () taler seks sprog, men hun () snakkede med kunder i går, da hun var lidt nervøs. - Mary siger, hun kan tale seks sprog, men hun kunne ikke tale med kunderne i går, fordi hun var lidt nervøs.
- Ted og hendes far () åbner døren, fordi den var låst. - Ted og hans far kunne ikke åbne den dør, fordi den var i stykker.
- Jeg () taler endelig med Lisa, efter at jeg forsøgte at nå hende på telefonen i timevis. - jegkunne endelig ikke tale med Lisa efter at have prøvet at ringe til hende i timevis.
- Du () husker alle reglerne i fortiden, du () gør det nu enten. - Du kunne huske alle disse regler før i tiden, og du kan ikke gøre det nu.
- Min bror var den eneste, der () forstod mig, men nu () også han. - Min bror var den eneste, der kunne forstå mig, men nu kan han heller ikke.
- Før atomkatastrofen i 1943'erne dyrkede folk () alt i deres haver. - Før atomkatastrofen i 1943 kunne folk dyrke hvad som helst i deres haver.
- Uanset hvor meget vi prøver, kan vi () se forskellen på de to billeder, som vores mor siger, at hun () nemt kan se. - Uanset hvor meget vi prøver, kan vi ikke se forskel på disse to billeder, som vores mor kan se med det samme.
- De () vælger deres modstandere. Holdene vil blive matchet tilfældigt. - De kan ikke vælge deres modstandere. Disse hold er tilfældigt udvalgt.
2) Læs øvelserne omhyggeligt, og prøv at afgøre, hvilken form af de modale verber, der er studeret i denne artikel, der kan passe ind i hullerne (). Bemærk, at det potentielle svar allerede er i parentes. Du skal bare forstå, om det er korrekt eller ej. Hvis ikke, hvad tror du er det rigtige svar for hver enkelt sætning?
- Det var virkelig skræmmende at gå gennem skoven om natten! Jeg (kan ikke) se noget, det var så mørkt!
- Vi (kunne) se fra en tidlig alderat vores datter elskede vandet! Hun er professionel svømmer nu.
- Jeg ville elske at være modig nok til at springe i faldskærm, men jeg (kan). Jeg er så bange for højder.
- Selvfølgelig (kan) du tage din kæreste med til festen! Han er meget velkommen.
- Jeg (kunne) tale japansk meget godt nu, da jeg lærte sproget, da jeg boede der.
- (kunne ikke) Jeg afslutter arbejdet tidligt i dag, tak? Jeg har en lægetid, jeg skal til.
- Tag din jakke med. Det (kunne) blive koldt senere.
Svar til den første øvelse:
- kunne ikke.
- kunne ikke.
- kan - kunne ikke.
- kunne ikke.
- kunne.
- kunne - kan ikke.
- kunne - kan ikke.
- kunne.
- kan ikke - kan.
- kan ikke.
Svar til anden øvelse med oversættelse:
- Kunne ikke - Det var meget skræmmende at gå gennem skoven om natten. Jeg kunne ikke se, det var så mørkt.
- Vi kunne se fra en tidlig alder, at vores datter elsker vand. Nu er hun professionel svømmer.
- Kan ikke - Jeg ville være modig nok til at springe i faldskærm, men det kan jeg ikke. Jeg er så bange for højder!
- Selvfølgelig kan du tage din kæreste med til festen. Han vil være velkommen.
- C- Jeg kan meget godt tale japansk, da jeg lærte japansk, mens jeg boede der.
- Kunne - Kan jeg afslutte arbejdet tidligere i dag tak? Jeg har en lægetid, jeg er nødt til at gå. (Her er det passende at bruge formen kan, men kunne i sådan en situation passe perfekt, da den udtrykker en mere høflig formspørgsmål.)
- Tag en jakke med. Det bliver koldere senere.
