Det første skoleår er meget vigtigt. Børnene lærer deres lærere at kende såvel som deres klassekammerater. De begynder en kritisk periode, som i fremtiden vil give mulighed for at tilpasse sig et nyt liv. På dette stadium bør læreren arbejde tæt sammen med forældrene for rettidigt at løse problemer, der opstår. Det er værd at holde møder regelmæssigt, samt aktiviteter uden for skolen. Læreren skal planlægge i forvejen. Emner til forældremøder i 1. klasse kan være meget forskellige. De mest populære af dem vil blive betragtet nedenfor.
Familieforældremøder
Et lille barn er en afspejling af sine forældre. Alle vaner, både gode og dårlige, tager han fra sine forældre. Derfor skal emnerne for forældremøder i 1. klasse nødvendigvis relatere til barnets adfærd i familien. Læreren kan minde forældrene om reglerne for kommunikation. Separat kan man rejse spørgsmålet om ikke-normativordforråd.
En familie for et barn er en pålidelig bagdel. Derfor er den psykologiske atmosfære også værd at være opmærksom på. Hvis barnet ikke har god opførsel, ikke studerer godt, er det værd at lede efter problemer i familien. Læreren kan individuelt kommunikere med forældrene til den første klasse, som der er problemer med. Derudover kan du søge hjælp hos en psykolog. Som en del af forældremødet kan der udføres test for at hjælpe med at identificere børns og deres forældres hovedproblemer.
Barn klar til skole
For at den kommende elev kan føle sig godt tilpas på det nye hold, bør han forberede sig til træning. Hvad angår uddannelsesprogrammet, er problemer her ret sjældne. Der er mange førskoleinstitutioner, der forbereder børn godt. Børn, der kommer i første klasse, er allerede fremragende til at læse, skrive og i stand til at løse elementære problemer. Men dette er desværre ikke altid nok til at etablere et norm alt uddannelsesforløb. Først og fremmest bør børnenes psykologiske parathed berøre emnet forældremøder. Folkeskolen er grundlaget for al uddannelse. Det er vigtigt at finde den rigtige tilgang til babyen og indgyde ham et ønske om at lære nye ting.
Første klasses interesse for viden afhænger af, hvor hårdt forældre og lærere prøver. Der bør afholdes et skoleberedskabsmøde om sommeren inden skoleårets start.
Er det værd at rosebaby?
Korrekt motivation af barnet er nøglen til dets succesfulde læring i fremtiden. Både forældre og lærere bør finde den rigtige tilgang til eleven. Ros er hovedelementet i motivation. Dette bør bestemt diskuteres på et af møderne. Men at rose en ung studerende skal være dygtig. Barnet skal forstå, at det støttes i at lære, men der er plads til forbedringer.
Top af forældre- og lærermøder i 1. klasse kan involvere vurderingsspørgsmål. Mange eksperter mener, at karakterer har en negativ indvirkning på en lille elevs opfattelse af undervisningsmateriale. Børn går i klasser, men ikke for viden. Men negative karakterer kan fuldstændig afskrække lysten til at studere i fremtiden. Om det er værd at give point for kendskabet til børn i første klasse, skal læreren tage stilling til sammen med forældrene ved et af de første møder.
I betragtning af det ikke-dømmende uddannelsessystem i Rusland, bruges symbolske tegn i stedet for punkter: ugler, sole, humørikoner.
Lærer og forældre til førsteklasseelever
Læreren vælger emner til forældremøder på skolen allerede inden skoleårets start. I læringsprocessen kan nogle spørgsmål løses af sig selv. Det betyder, at der ikke er behov for at sætte dem til diskussion hos forældrene. Men ordensreglerne for 1.g'ere i et nyt hold er et emne, der altid vil være efterspurgt. Læreren bør indsamle anbefalingerne fra de vigtigste eksperter vedrørende opdragelse af børn i alderen 6-7 år. Information kan præsenteres i form af en rapportved et af de første møder.
Lærere skal sammen med forældre hjælpe barnet med at tilpasse sig nye forhold for det. Det er værd at invitere en skolepsykolog til mødet. Specialisten vil fortælle dig, hvilke problemer mødre og fædre til elever i første klasse oftest står over for.
Lidt om dårlige vaner
På trods af at rygning og alkoholisme ikke har noget med uddannelse at gøre, bør emnerne på forældremøderne i 1.g handle om dårlige vaner. Mere end 50% af den voksne befolkning i Rusland ryger. Samtidig skjuler forældre ofte ikke engang den dårlige vane for deres børn. Dette fører til, at nogle børn allerede i folkeskolen bliver introduceret til cigaretter.
Formålet med mødet "Dårlige vaner" er ikke at skamme forældre. Det er nødvendigt at formidle til dem information om farerne ved rygning og alkohol. Lærere læser rapporten for voksne, og de genfortæller til gengæld, hvad de har hørt, for børnene. En lektion om dårlige vaner afholdes også for elever i første klasse som en del af skolens læseplan.
Underskoleaktiviteter
Undervisning af børn kan ikke kun udføres i henhold til etablerede standarder. Ekstra-currikulære aktiviteter hjælper mig med at huske materialet meget hurtigere. Det er forskellige udflugter, konkurrencer, ture ud af byen. Det vil dog være svært for læreren kun at gennemføre sådanne begivenheder på egen hånd. Ved udvikling af emnerne for årets forældremøder skal læreren på forhånd planlægge evt.kulpohody. Alt dette bør diskuteres med børnenes forældre og inviteres til aktivt at deltage i deres afkoms skoleliv.
I de fleste tilfælde er mødre og fædre glade for at støtte lærere og deltage i alle fritidsaktiviteter. I nogle tilfælde skal du løse økonomiske problemer i forbindelse med udflugter og konkurrencer. Eventuelle emner, der drøftes på mødet, optages i protokollen.
Afsluttende forældremøde
I slutningen af skoleåret opsummerer læreren resultaterne, fortæller de forsamlede forældre om børnenes fremskridt. Speciallægen fortæller også om de problemer, som førsteklasseeleverne skulle stå over for. Emnerne for forældremøder på skolen i slutningen af året kan vedrøre udsigterne til videre uddannelse. Mor og fædre bør vide, hvad de kan forvente næste år, i hvilke fag det er værd at trække et barn op i sommerferien.
