Ethvert samfund, der starter med familien og slutter med menneskeheden som helhed, har en social bevidsthed. Dens former er erfaring, moral, religion og så videre. Men uden tvivl er en af de vigtigste former videnskab. Det er hende, der danner ny viden i samfundet.
Hvad er videnskab
Videnskab er intet andet end den mest komplekse spirituelle uddannelse baseret på en række grundlæggende aspekter. Konceptet, videnskabens tegn og dens aspekter bestemmer hele essensen af videnskabelig viden. Baseret på hovedaspekterne ses videnskab som:
- Videnssystem. Med andre ord som en proces til at opnå ny viden. Dette aspekt involverer at studere ved hjælp af epistemologi - læren om viden om videnskab. Grundlaget er subjekt og genstand for viden. Videnskabelig viden har et resultat i form af objektiv viden om verden. Det er objektivt, fordi det ikke afhænger af emnets tilstand.
- En særlig form for verdensbillede. Faktisk er dette et produkt forårsaget af det åndelige i det menneskelige liv, der inkarnerer kreativ udvikling. Fra dette synspunkt anses videnskab for at være blandt så vigtige menneskeskabte produkter somreligion, kunst, jura, filosofi osv. Når videnskaben udvikler sig, undergår andre kulturområder ændringer sammen med den. Dette mønster virker også i den modsatte retning.
- Social institution. I dette tilfælde taler vi om det sociale liv, hvor videnskaben opfattes som et netværk af meget forskellige indbyrdes forbundne institutioner. Eksempler på sådanne institutioner er universiteter, biblioteker, akademier og andre. De er engageret i at løse problemer på et vist niveau og udfører funktioner, der svarer til deres position. Videnskaben er således en klart struktureret organisation, hvis formål er at tilfredsstille samfundets behov.
Kærlige træk ved videnskab
For at bestemme videnskabens kendetegn er det først og fremmest nødvendigt at dykke ned i essensen af et sådant begreb som kriterierne for videnskabelighed. De betragtes hovedsageligt i vidensteorien. Deres undersøgelse er primært baseret på ønsket om at bestemme den epistemologiske side af videnskabelig viden, udstyret med en unik specificitet i sammenligning med andre vidensprodukter. Selv gamle videnskabsmænd tænkte på at finde de væsentlige træk ved videnskabelighed gennem sammenhængen af viden med sådanne former som meninger, formodninger, antagelser osv. I udviklingsprocessen udledte videnskabsmænd de generelle tegn på videnskab, hvilket hjalp med at forstå udtrykket dybere.. Forskning har identificeret syv vigtigste.
- Det første tegn på videnskab er integriteten og konsistensen af videnskabelig viden, hvilket er en ubestridelig forskel fra almindelig bevidsthed.
- For det andet - åbenhed, eller med andre ord, ufuldstændigheden af videnskabelig viden, det vil sige dens forfining og komplementaritet i processen med fremkomsten af nye fakta.
- Tredje - omfatter ønsket om at forklare bestemmelserne ved hjælp af fakta og en logisk konsistent måde.
- Kritisk holdning til viden er det fjerde tegn på videnskab.
- Den femte er evnen til at gengive videnskabelig viden under passende forhold på absolut ethvert sted og uanset tid.
- Det sjette og syvende tegn på videnskab er den manglende afhængighed af videnskabelig viden af videnskabsmandens personlige karakteristika og tilstedeværelsen af henholdsvis deres eget sprog, udstyr, metode.
Generel klassifikation af alle videnskaber
Så besvarede spørgsmålet, på hvilket grundlag videnskaber klassificeres, kom BM Kedrov med en generel definition. Ifølge ham kan alle videnskaber opdeles i fire klasser. Den første klasse er de filosofiske videnskaber, som omfatter dialektik og logik. Til den anden tilskrev han de matematiske videnskaber, herunder matematik og matematisk logik. Den tredje er den mest omfattende, da den omfatter teknisk og naturvidenskab på én gang, på listen over hvilke:
- mekanik;
- astronomi;
- astrofysik;
- fysik (kemisk og fysisk);
- kemi;
- geokemi;
- geografi;
- geologi;
- biokemi;
- fysiologi;
- biologi;
- antropologi.
Og den sidste klasse ifølge Kedrov er samfundsvidenskab, somopdelt i tre underkategorier:
- Historie, etnografi, arkæologi.
- Politisk økonomi, kunsthistorie, jura og kunsthistorie.
- Sprogvidenskab, pædagogiske videnskaber og psykologi.
Tegn på moderne videnskab klassificeres på en række forskellige grunde. Det mest almindelige er erkendelsesfaget og metoden, på grundlag af hvilke naturvidenskaberne (naturvidenskab), samfundet (samfundsvidenskab) og tænkning (logik) skelnes. Tekniske videnskaber er inddelt i en særskilt kategori. Selvfølgelig kan hver af de præsenterede grupper af videnskaber yderligere opdeles i undergrupper.
Klassificering af videnskaber i forskellige historiske perioder
For første gang behandlede Aristoteles spørgsmålet om at opdele videnskaber i klasser tilbage i antikken. Han udpegede tre store grupper: praktisk, teoretisk og kreativ. Den romerske encyklopædist Mark Vorron definerede klassifikationen som en liste over generaliserende videnskaber: dialektik, grammatik, retorik, aritmetik, geometri, musik, astrologi, arkitektur og medicin. Klassificeringen af muslimske arabiske lærde var den enkleste og mest forståelige. De udpegede to klasser af videnskaber - arabisk og udenlandsk. Førstnævnte omfatter oratorium og poetik, sidstnævnte - matematik, medicin og astronomi. I middelalderen søgte videnskabsmænd også at fremsætte deres egen version af opdelingen. Hugo Saint-Victoria identificerede i sin vision fire uafhængige grupper af videnskaber:
- Teoretisk - fysik og matematik.
- Praktisk.
- Mekanisk - jagt, landbrug, medicin, navigation,teater.
- Logisk - grammatik og retorik.
Til gengæld introducerede R. Bacon en klassifikation baseret på kognitive evner. Den første gruppe omfatter historie, der beskriver fakta, den anden - teoretiske videnskaber, den tredje - kunst, poesi og litteratur i bredeste forstand. Rojan Bacon mente, at det var nødvendigt at klassificere videnskaberne i fire retninger. Logik, grammatik, etik, metafysik bør stå hver for sig, og matematik, såvel som naturfilosofi, bør stå frem som selvstændige enheder. Matematik er efter hans mening den vigtigste naturvidenskab.
Klassificering af dyrevidenskab
Når vi taler om de kriterier, som dyrevidenskab er klassificeret efter, skiller en vigtig egenskab sig ud - at tilhøre en bestemt art. Klassifikatoren opdeler dyr i hvirveldyr og hvirvelløse dyr. Hvirveldyr studeres af fem grundlæggende videnskaber: ornitologi (fugle), teriologi (pattedyr), batrachologi (padder), herpetologi (krybdyr), iktyologi (fisk). Der er tilfælde, hvor videnskaben, der studerer primater, udvælges separat, men i de fleste tilfælde er den inkluderet i teriologien, da primater i sagens natur er pattedyr. Hvirvelløse dyr kan også opdeles efter, hvordan dyrevidenskaben er klassificeret. Protozoologi studerer de simpleste organismer, leddyr studerer leddyr, malakologi ved alt om bløddyr, og entomologi kan fortælle om alle træk ved insektlivet. Men der er også en videnskab, der foreneralle disse områder er zoologi, som studerer alle dyr.
Semiotik som en af de vigtigste videnskaber
Enhver sygdom er lettest at helbrede i den indledende fase. For at identificere det rettidigt er det nødvendigt at omhyggeligt overvåge de opståede symptomer. Semiotik, som videnskaben om tegn og manifestationer af sygdom, beskæftiger sig dybt med dette spørgsmål. Det refererer til praktisk medicin, som ved hjælp af medicinsk forskningsmetoder studerer symptomerne på sygdomme. Videnskaben om tegn på sygdommen er opdelt i generelle og særlige. Den generelle indeholder en beskrivende beskrivelse og en komplet klassificering af alle symptomer samt metoder og mekanismer til deres udseende på grund af patologiernes vækstmønstre. Et eksempel på sådanne symptomer er inflammation, dystrofi, degeneration og andre. Generel semiotik har også sine symptomatiske varianter med hensyn til diagnostisk betydning:
- patologisk;
- kompenserende (afspejler organiske og funktionelle ændringer i underlag);
- patognomonisk;
- generel.
I henhold til tidspunktet for debut er symptomerne opdelt i tidligt og sent. Til gengæld beskæftiger sig privat semiotik med beskrivelsen af tegn og symptomer på visse typer sygdomme. Enhver medicinsk disciplin begynder klinisk forskning med studiet af semiotik af en bestemt art. Der er også en semiotik baseret på arvelige patologier. Inden for rammerne af denne videnskabelige retning studeres arvelige sygdomme, deres symptomer og patologier.
På ordens vagt
Retsvidenskab er et system af viden om staten og loven, mønstrene for deres opståen, udvikling og arbejde. Tegn på retsvidenskab er opdelt i tre kategorier. I overensstemmelse med den første kaldes denne videnskab for social anvendt natur. Som en del af denne funktion bør den studere samfundets behov, juridisk praksis og uddannelse samt give arbejdere inden for dette felt ajourførte oplysninger til udstedelse af nye love.
I den anden anses den for at høre til de eksakte videnskaber. Dette skyldes, at retsvidenskaben er baseret på specifik viden, som udtrykkes i nøjagtige proportioner. Der er en opfattelse af, at mest af al retspraksis ligner medicin, da de begge kombinerer både teoretiske og anvendte komponenter. Ligesom en læge står en advokat over for at løse problemer relateret til sundhed og liv. En advokats arbejde inkluderer at udføre forebyggende arbejde for at "helbrede" lasterne i samfundets liv og den åndelige verden for hver person. Dette viser de humanistiske tegn på videnskab (i dette tilfælde retspraksis og medicin), som opstod i oldtiden.
Det tredje princip for juridisk videnskabs eksistens er dens evne til at legemliggøre mentalvidenskabernes dyder. Denne udtalelse er baseret på det faktum, at retspraksis studerer spørgsmålene om at afspejle objektiv virkelighed i juridiske aspekter, der opstår i processen med dannelse og implementering af nye love i praksis. DerforRetsmedicinsk videnskab, som en af de juridiske videnskabers discipliner, er rettet mod at forstå de specifikke træk ved menneskelig tænkning og anvende særligt erhvervet viden i efterforskningsprocessen.
Hvem studerer fortiden
Alle ved, at uden at kende fortiden, er det umuligt at bygge fremtiden. Hver person vil uden fejl finde ud af, hvordan hans by, land og hele verden levede på forskellige tidspunkter. At formidle information om fortiden tager på den velkendte historievidenskab. Det er hende, der studerer de kilder, der er bevaret fra tidligere perioder af menneskelivet, på grundlag af hvilke hun fastlægger begivenhedernes rækkefølge. Faktisk er hovedtrækkene ved videnskaben og dens historiske metode at følge normerne og reglerne for at arbejde med primære kilder, såvel som andre beviser, der findes i processen med forskningsarbejde og drage konklusioner, der gør det muligt at skrive et korrekt historisk værk. For første gang blev disse metoder anvendt i praksis af Thukydid. Det var arbejdet i overensstemmelse med historiske metoder, der gjorde det muligt at isolere historiske perioder: primitivitet, den antikke verden, middelalderen, moderne og derefter moderne tid. Der er snesevis af historiske discipliner, hvis funktion ikke kun gør det muligt at genkende fortiden, men også at strukturere den og formidle den til mennesker. De vigtigste er:
- arkæologi er videnskaben om at søge og studere materielle kilder fra fortiden;
- slægtsforskning - videnskaben om menneskers forhold;
- kronologi er videnskaben om tidrække af historiske begivenheder.
Følger Jules Vernes fodspor
Videnskabelig popularisering er intet andet end formidling af videnskabelig viden til en bred vifte af mennesker i et forståeligt format. Hovedopgaven med at popularisere videnskabsmænd er behandlingen af specialiserede data fra det videnskabelige sprog til sproget for en lytter, der ikke er relateret til videnskab. De skal også skabe en interessant fortælling ud fra tør videnskabelig viden, der vil vække et ønske om at fordybe sig i dens undersøgelse.
Science fiction betragtes som en af de vigtigste metoder til popularisering af videnskab. Jules Verne, elsket af mange, spillede en stor rolle i udviklingen af denne trend. Det er vigtigt at forstå, at jo mere der investeres i populariseringen af videnskab, jo mere sandsynligt er det, at unge mennesker kommer til dette område. Forskere gør deres bedste for at bevare deres værker og præstationer og introducere dem til den yngre generation. Men der er også mennesker i historien, som mener, at videnskabelig viden kun bør være tilgængelig for folk ved roret, fordi de, i modsætning til resten af masserne, ved præcis, hvordan de skal bruge den. Denne mening blev delt af Tycho Brahe. Ludwig Fadeev, akademiker fra Det Russiske Videnskabsakademi, mener, at det selvfølgelig er nødvendigt at popularisere videnskabelig viden (for eksempel skal enhver skatteyder forstå, hvorfor beskatning eksisterer). Men der er øjeblikke, som absolut ikke kan omarbejdes, og derfor når information om kvarker, strenge, Yang-Mills-felter ud til folk med en lille mængde bedrag.
21. århundredes videnskaber
Fremkomsten af nye videnskabelige områder, først og fremmest,forbundet med hver videnskabs ønske om at blive mere specialiseret. I denne henseende er der dukket en række nye områder af videnskabelig viden op i vores århundrede:
- Neuroparasitologi er en videnskab, der studerer makroparasitter, der hovedsageligt lever i kattefamiliens kroppe, men som også er i stand til at leve i sådanne varmblodede dyr som mennesker.
- Kvantebiologi er en retning inden for biologi, hvor levende væsener betragtes ud fra kvanteteoriens perspektiv.
- Exometeorology er videnskaben om at studere naturlige processer, der finder sted på andre planeters territorium ved hjælp af kraftfulde teleskoper.
- Nutrigenomics er studiet af de komplekse interaktioner mellem mad og genomekspression.
- Cliodynamics er en videnskabelig disciplin, der kombinerer en kompleks struktur af interaktion mellem historisk makrosociologi, økonomisk historie, matematisk modellering af langsigtede samfundsprocesser, systematisering og analyse af historiske data.
- Syntetisk biologi er videnskaben om at designe og bygge nye biologisk aktive systemer.
- Computational sociology er en videnskab, der sigter mod at studere fænomener og tendenser i samfundet ved hjælp af computerteknologier til informationsbehandling.
- Rekombinant memetik er en spirende videnskabelig disciplin, der studerer overførsel af ideer fra én person til en anden, hvordan man retter dem og kombinerer dem med andre memer.
