Hovedtypen for sprogmodalitet er ønskelighed, som viser holdningen til den beskrevne virkelighed. Derfor er alle grammatiske midler involveret netop i dets udtryk for en bestemt begivenhed på det russiske sprog. Alle partikler, konjunktioner og beslægtede kombinationer, selv ordrækkefølgen i sig selv, har deres egne roller i dannelsen af ønskelighed. For at udtrykke denne betydning anvendes forskellige infinitivkonstruktioner, som også er grammatiske virkemidler. Alle ti dele af tale - interjektioner, partikler, konjunktioner, præpositioner, adverbier, verber, stedord, tal, adjektiver og navneord - danner betydningen af ønskværdighed på modersmålet.
Dele af tale
Adverbium, verbum, tal, adjektiv, navneord - væsentlige dele af tale, med deres egen leksikalske betydning. Denne grammatiske klasse har særlige kategorier og spiller en vigtig rolle i sætningen som hoved- eller sekundære medlemmer. Når man konstruerer en sætning, er de de vigtigste grammatiske midler. Pronomenet er også en væsentlig del af talen, men det er et separat leksikalbetyder ikke noget, og grammatiske kategorier afhænger også af pronomenets kategori, idet de gentager kategorierne af tal, adverbier, adjektiver eller substantiver.
Partikler, konjunktioner og præpositioner har hjælpefunktioner, der angiver forholdet mellem sætninger eller ord. Deres ejendommelighed er, at ved hjælp af tjenestedele af tale kan en erklæring gives en række forskellige modale og semantiske nuancer. Det betyder, at som grammatiske midler er de meget vigtige. Og kun interjektionen gælder hverken for officielle eller væsentlige dele af tale, men de har også deres egen rolle i dannelsen af en ytring.
Er sætningskonstruktion gratis?
Mange mennesker er helt sikre på, at enhver ordrækkefølge i en russisk sætning er tilladt. Men hvis frihed virkelig eksisterede her, ville der ikke være nogen valgfejl. Selv en sådan stilistisk anordning som inversion ville ikke have dukket op. Naturligvis er vores sprog fleksibelt, da ordrækkefølgen i en sætning ikke kun har grammatisk betydning, men også semantisk. Her kan man genkalde sig, hvor sjovt Pushkins berømte digt genfortælles i prosa: "Jeg elskede dig, måske er kærligheden ikke helt uddød i min sjæl …". Den høje stemning, de dybe betydninger, som forfatteren har indlejret i disse linjer, forsvinder straks.
Sprogets grammatiske virkemidler i hvert enkelt tilfælde viser selve karakteren af visse ords optræden i en sætning, da betydningen afhænger af dette, reguleret af den valgte rækkefølge af brug og arrangement af leksemer. Betydningen afhænger også af den foregående sætning og af den næste. Der bruges sætninger, der kan organiseres på en af de nødvendige måder: koordinering (aftengry), eller ledelse (læs en bog) eller adjunktion (smilet trist). Og disse grammatiske virkemidler i teksten er altid forudbestemt af selve den grammatiske karakter af de ord, der indgår i en eller anden sætning.
Vokalveksling
En af varianterne af grammatisk vekslen af lyde i forskellige medlemmer af modellen for et bestemt ord indikerer variationen af grammatiske betydninger. Indre bøjning ændrer vokalen inde i rodstammen. For første gang blev denne proces opdaget af lingvister på indoeuropæiske sprog, især på germansk.
Den ældste form er i stærke tyske verber og ikke-standard engelske verber. For at betegne en sådan vekslen af vokaler i verbale og verbale formationer bruges udtrykket "ablaut". Og hvis vokalerne ændres i substantivets rodstamme, er dette en omlyd. For eksempel er tyske verber singen-sang-gesangen og engelske verber er sing-sang-sung. Det skal bemærkes, at en sådan veksling er meget mindre almindelig på engelsk.
På russisk ændrer indre bøjning også rodens lydsammensætning, hvilket forårsager forskellige betydninger af dette ord: send - send, fjern - fjern (perfekte og ufuldkomne former af verbet) eller f.eks. båret - hvem, når fra vokalernes vekslen skifter leksikalske klasser - verbet bliver et substantiv. Flere eksempler: rekrut - rekrutter, dø - dø,lås op - lås op og lignende.
Forbundet tekst
Konstruktioner i teksten er ikke kun forbundet til en enkelt semantisk helhed, men også af separate kæder. Og hertil bruges visse grammatiske midler til at forbinde sætninger. Nogle gange er flere af disse værktøjer nødvendige i en build.
Det kan være en leksikalsk gentagelse: "Det er svært at være en forsvarer af den universelle sandhed, og endnu sværere at være en taber i dette, når den byrde, der pålægges en selv, hverken kan bæres eller opgives." Eller "Alle Tjekhovs historier er en konstant snublen, men der er en person, der snubler, som ser på stjernerne."
Afledning
Afledte og grammatiske midler til at konstruere tekst bruges endnu oftere. For eksempel ord med samme rod: "Skovene er blevet afrævede. Skovene er blevet afrævede." (V. Khlebnikov.)
Hjælper til orddannelse og brug af pronominer - besiddende, demonstrativt, personligt. For eksempel: "Hvor er naturen smuk om foråret! Uden den er det umuligt at forestille sig eksistensglæden." Det personlige stedord bruges her. Eller: "Endelig så vi mærket. Den samme, som blev efterladt her sidste sommer." Her er pronomenet demonstrativt.
Partikler og pronominelle adverbier bruges også - præcis der, så andre.
Andre kommunikationsmidler
Især ofte bruger skribenten synonymer til at knytte sætninger sammen i teksten. For eksempel: "Pigen, gysende, viderefrøs et øjeblik og løftede sig så brat, mærkede et svimlende hjerte falde et sted ned, brød ud i ukontrollerede tårer af inspireret chok og løb hovedkulds mod skæbnen."
Endnu oftere bruger forfattere ord, hvor betydningen refererer til en del af helheden. For eksempel: "Han var altid tiltrukket af Sibirien. Det er lige meget hvor: det farverige, overfyldte Altai eller ørkenen nord for Putoran, det vigtigste er ren sne, blændende sol, reneste vand og så lækker luft, som du kan få. nok af."
Unioner og partikler
Begge konjunktioner bruges, oftest komponerende, og partikler. For eksempel: "Mit hjerte gjorde ondt: vi rejser meget, meget langt og i lang tid fra vores hjemsted. Men det er præcis, hvad vi alle var enige om på kysten." Her opstår forbindelsen på grund af den koordinerende forening "men", det demonstrative pronomen "om dette", og ordet "præcis" spiller også sin rolle.
Og videre: "Snart vil vi se dem, der blev tilbage i det fjerne, vi efterlod? Og det er dejligt, at det ikke snart! Vi vil alle have tid til at savne dig ordentligt." Den bruger stedord, partikler og et antonym.
Forbindelser: parallel og kæde
Hvis der bruges et kædeled, gentages søgeordet eller erstattes af en synonym sætning. For eksempel: "Når vi vender vores tanker til en af de store kunstnere, sker der altid det samme. Det er værd at huske Blok, som Petersborg rejser sig for vores øjne. Denne enorme dystre by med grå spøgelserhuse. Det fyldes gradvist med et særligt lys, og vi befinder os i den verden, som Alexander Blok skabte."
Hvis sammenhængen af sætninger ikke er forbundet med synonymer, men er repræsenteret ved en sammenligning, er dette en parallel type forbindelse. Det forstærkes oftest ved brug af indledende ord – endelig, for det første og lignende. Biord af tid og sted bruges også her - så først fremad, til venstre og andre, samt bisætninger og bisætninger. Parallelforbindelser repræsenteres mest af hovedsætningen, som ved hjælp af efterfølgende tydeliggøres i betydningen og udvikles, konkretiseres.
Talefejl
Udover det faktum, at folk meget ofte ikke kontrollerer rækkefølgen af ord, der bruges i deres udsagn, laver de også fejl i udtalen. Det russiske sprog er ekstremt rigt og tillader enorme friheder i orddannelsen. Der er dog også mange regler i den, som pålægger en eller anden udtale et tabu. En veluddannet person ved altid, hvordan man understreger dette eller hint ord. For eksempel, når du søger et job, skal du udarbejde en række forskellige dokumenter og underskrive en aftale. Sidstnævnte kan ikke udtales som en kontrakt. Kun en kontrakt, og hvis sætningen "ifølge (hvad?) kontrakten" forekommer, og i intet tilfælde "i henhold til kontrakten".
Der er et ret stort antal af sådanne eksempler, og de skal huskes elementært. For eksempel: forkæl et barn, køb hytteost, grøn syre, renter på et lån. Og du kan aldrig tale"forkælelse, hytteost, syre, procent", hvilket stadig sker fra tid til anden. En flod flyder for eksempel, men flyder ikke. Og dette er ikke uvidenhed om reglerne for stress, men simpel analfabetisme, utilstrækkelig lærdom. Det samme sker med floden Lethe, der flyder i kongeriget Hades. At synke ind i glemslen - der er sådan et udtryk i høj stil. Og det har intet med årstiden at gøre. Men i dag vil vi tale om en højere grad af læsefærdighed og om en anden form for stress - logisk.
Rollen af orddele i sætningssammenhæng
Som vi allerede har fundet ud af, er ordrækkefølgen på russisk ikke helt fri, på trods af at der bruges inversioner - permutationer af ord. Lovene for konstruktionen af det russiske sprog bør fungere her, og alle begrænsninger er kun relateret til komponenternes strukturelle afhængighed af hinanden med deres semantiske betydning. Opdeling efter strukturelle elementer er syntaktisk. Der tages dog også hensyn til det faktiske - kilden afsløres, hvad der var kendt før udsagnet, altså emnet. Og så kommer der en ny til - kernen, rimet. Som er det kommunikative centrum for hver sætning og derfor skiller sig ud med en logisk betoning.
Som regel bygges en sætning efter følgende skema: først - emnet, derefter - rhemet. Dette er en direkte ordstilling, som afhænger af den faktiske opdeling af sætningen og har sine egne kommunikative stilistiske funktioner. Ordstilling kan være direkte; den bruges i journalistik og i videnskabelig litteratur. Men den omvendte ordstilling er typisk for fiktion. Subjektets og prædikatets plads i en sætning kan være forskellig. I en historie kommer emnet først. Og inversion overfører altid logisk stress og understreger denne tekstpassage. Definitionen er oftest placeret før substantivet. Adskillelsen af en definition fra et substantiv er måske det mest kraftfulde middel til at overføre stress i litterær tale.
