I folkeskolen får børn mange unikke og interessante opgaver, der kan bringe frem og udvikle et barns kreativitet. Sådanne opgaver inkluderer også et eventyr om svampe af din egen sammensætning. Forestil dig bare, hvor glad barnet vil være i rollen som forfatter og være i stand til at få en god karakter for så simpel en opgave. Det er dog ikke alle børn, der nemt og umiddelbart kan skrive en sammenhængende historie.
Hvor skal man begynde
Et par enkle regler kan hjælpe dig med at forberede dig på processen og tune ind på den kreative bølge:
- Tag et udkast til dit eventyr. På udkastet kan du ikke kun strege det overskydende ud, men også tegne tegn for at forestille dig, hvad barnet taler om.
- Skriv et emne. Du kan skrive essay. Tale of Mushrooms" i midten af dit udkast. Dette vil hjælpe barnet til ikke at blive distraheret fra hovedemnet og ikke bekymre sig om, at det har glemt eller misforstået det.
- Tegn dine figurer, klip dem ud eller match billeder. Et barn i gang med at lege vil være i stand til at komponere et eventyr meget nemmere end bare at sidde foran et blankt ark.
Hvordan skriver man et eventyr?
Husk børneeventyr. Hver af dem har en god og en ond helt. Eventyr viser to sider: hvid og sort. Derfor skal et eventyr om en svamp indeholde godt og ondt. Den negative karakter kan være selve svampen, eller måske en, der vil have den onde svamp.
Fortæl noget med en rolig historie i begyndelsen. "Der var engang, jeg gik, og en dag…" Skift derefter fortællingen til noget meget uventet, pludseligt, som vil være begyndelsen på interessante eventyr.
Hvis barnet ikke kan lide eventyr, kan du lave et eventyr med detektivelementer eller bare en historie med noget morale til sidst.
Afslutningen på fortællingen kan stå som standard: "… og de begyndte at leve og leve og gøre godt." Men hvis du beslutter dig for at lave et eventyr på en moderne måde, så glem ikke det godes sejr over det onde.
Regler for at komponere et eventyr
Standardskemaet til at kompilere en historie ser sådan ud:
- Indstilling: hvem, hvor og hvornår boede.
- Hoveddel: Der skete noget, der forårsagede en ændring i heltens liv.
- Afslutning: Det gode sejrer over det onde.
Udover dette er der nogle tricks, der vil hjælpe med at gøre et almindeligt essay til et eventyr: overdrivelse, tredobbelte gentagelser, kontraster, der dekorerer definitioner. Dit eventyr om svampen burde ikke være seriøst. Brug forskellige ord fra eventyr, som du læser om natten eller stadig læser for dit barn. Vær ikke bange for overskudstiliseret som et eventyr, fordi du skriver en rigtig magisk historie.
Råd til forældre
Et par tips til at hjælpe dig med at skrive et eventyr med dit barn:
- Hvis du skriver med dit barn, så prøv at forstå, at et eventyr om svampe til 1. klasse ikke altid er en nem opgave. Barnet vil have mere plads, men ingen forbyder det. Begræns dig ikke til svampe, introducer også andre karakterer. Kom med nogle interessante fakta fra biografien, eksterne data og meget mere til dem, som ikke er nødvendige at skrive ned, men som kan hjælpe barnet selv til at kaste sig ud i eventyret.
- Glem ikke moral. Hvert eventyr har en undertekst, der er værd at tænke over. Det burde også være i dit eventyr.
- Du behøver ikke at skrive "Fortællingen om svampen", prøv at finde på et navn, der afspejler essensen af din historie.
Eksempler på eventyr
For at skrive et godt eventyr tilbyder vi dig flere muligheder for essays for børn:
"To svampe boede i skoven. Så folk kom og plukkede en svamp og lagde den i en kurv. Og disse svampe elskede hinanden. Adskillelse kunne de ikke overleve. Men heldet skete, og folk lagde mærke til den anden svamp, som var dækket af et blad, og lagde den i samme kurv. De mødtes og var glade for, at de var sammen igen. Men de forstod, at de blev plukket for at blive spist. Svampene besluttede at springe ud og løbe væk. Ved optælling af tre sprang de elskende ud og slog sig ned et nyt sted ved siden af stubben."
Der var engang en lille svamp. En dag kom tre myrer hen til ham. De begyndte at grine af svampen. De fort alte ham sårende tinghan kan ikke engang gå nogen steder hen og more andre. Svampen blev trist, hele natten kunne han ikke sove af sådan en fornærmelse. Næste dag præcis klokken 6 om morgenen stod myrerne op og begyndte at arbejde. Men pludselig rasede vinden, et tordenvejr begyndte og hagl begyndte at falde. Myretuen blev oversvømmet og ødelagt, og myrerne begyndte at gå i panik. Men den gode svamp tilbød sin hjælp i tide, og alle gemte sig under hans smukke bølgede hat. Da regnen holdt op, begyndte alle myrerne at takke svampen. Men mest af alt var de tre myrer, der hånede ham, glade. Så den almindelige svamp fandt nye venner!”
"Der var engang en svamp i skoven. Det blev kaldt fluesvamp. Alle mennesker undgik ham. En gang, tidligt om morgenen, vågnede en enlig fluesvamp og pludselig hører - i skoven skyder en jæger fra en pistol på jagt efter nogen. Og så løb en hjort, en hjort og en hjort forbi ham. Hjortene var meget trætte, og hjorteungen ville endda spise. Her kom hjorten op til svampen og begyndte at spise den. Amanita blev meget overrasket, og så fuldstændig bange. Men ikke for sig selv, men for hjorten. Han råbte: "Spis mig ikke!" Hjorten sprang tilbage, men lyttede til historien om svampen. Så fluesvampen reddede livet på sig selv og hjorten og fandt en ny ven."
Dette er blot eksempler. Dit eventyr om en svamp kan være stort, detaljeret med mange dialoger og plotskitser.
