I moderne psykologi er der et helt afsnit om kønsstudier. Studiet af forskellene mellem begge køn, som medlemmer af samfundet, skulle bidrage til en bedre forståelse mellem mænd og kvinder.
Emnet for kønspsykologi er de særlige kendetegn ved intellektet og psyken, der er iboende hos repræsentanter for samme køn. Konventionelt inddeler videnskabsmænd dem i flere hovedkategorier, som vi hver især vil lære mere detaljeret senere.
Sammenligningspsykologi
Anses som en af de første forskningslinjer om kønsstereotyper. I dannelsesprocessen blev dette afsnit kaldt af videnskabsmænd på forskellige måder. Blandt tidligere navne er det værd at bemærke "seksuel dimorfi", "dipsykisme", "kønsforskelle".
Essensen af dette område af psykologi er en komparativ analyse af mænd og kvinder, drenge og piger, drenge og piger i henhold til forskellige kriterier, herunder psykofysiologiske, neuropsykologiske og sociale egenskaber ved psyken. Opgaven med en sådan undersøgelse, som involverer søgningen ikke kun efter forskelle, men også efter ligheder, er at bestemme kønnetoriginalitet.
Psykologien ved at sammenligne mænd og kvinder er den mest udviklede del af psykologien dedikeret til studiet af begge køns mentalitet, på trods af dette er den stadig ikke fuldt ud forstået.
Psykologisk portræt af en kvinde
I udenlandske videnskabsmænds værker er dette afsnit ofte sammenflettet med det forrige, men har en lidt anden specificitet. I kvinders psykologi er der et emne - det er nuancerne af den kvindelige psyke forbundet med fysiologien, som er fraværende i repræsentanterne for det stærkere køn. En sådan psykologi studerer kvinders tilstand under menstruationscyklussen, deflorering, graviditet, fødsel, overgangsalder.
Den sociale institution moderskab bliver ofte betragtet som et emne. Især ofte er forskere bekymrede over dette problem i en situation, hvor en kvinde opdrager et barn på egen hånd uden en fars deltagelse. Forskere er ikke mindre interesserede i de særlige forhold ved kvindelig beskæftigelse og arbejdsløshed, valg af erhverv og type aktivitet (især brancher, hvor mænd praktisk t alt ikke er involveret, hvilket ikke giver mulighed for en tilstrækkelig kønssammenligning). Der lægges stor vægt på kvinders afvigende adfærd i det kvindelige miljø. Derudover omfatter kønsstudiesektionen undersøgelsen af specifikke kvindelige patologier, herunder gynækologiske og genetiske.
Mandpsykologi
I modsætning til det forrige afsnit af kønspsykologi tager dette afsnit kun de første skridt. Fagbegreberne her er funktionermandlig psyke, som er fraværende i repræsentanter for det modsatte køn. En separat kategori i denne retning er undersøgelsen af graden af hormoners indflydelse på mænds evne til at løse forskellige problemer og sætte globale mål.
Køn i mandlig psykologiforskning har intet at gøre med irrelevante sammenligninger. Det er umuligt objektivt at sammenligne selv den mest androgyne kvinde og den mest feminine mand. Derudover kan emnet for forskning i mandlig psykologi være specifikke sygdomme, der påvirker psyken, mens det på forhånd ikke kan være hos kvinder. Faktorer af tidlig mandlig dødelighed, selvmord og psykiske lidelser falder også under videnskabsmænds nøje opmærksomhed.
Socialisering og psykologi af kønsrelationer
Emnet for dette forskningsområde er ret bredt, da det omfatter spørgsmål om dannelsen af kønsroller, selvidentifikation og relationer både mellem kønnene og mellem medlemmer af samme køn. Dette afsnit refererer til nutidige kønsstudier. Af særlig interesse her er kommunikationen mellem en mand og en kvinde på en intim måde - venlig, seksuel, ægteskabelig. Afvigende forhold mellem partnere, ofte forbundet med vold, studeres også her.
Kønspsykologi for ledere
I løbet af forskningen i kønsforskelle i denne retning studeres problemer, som ikke kun påvirker kønsrelationer, men også forskelle mellem repræsentanter for beggekøn med skabninger af ledere, såvel som måden deres socialisering på.
Derudover er princippet om dominans og underordning ikke mindre interessant ud fra et kønspsykologisk synspunkt, som kræver dyb overvejelse og analyse. Blandt de teoretiske aspekter gives en enorm rolle til udvikling af koncepter, metoder og teknikker, udførelse af storstilet sociologisk forskning; blandt anvendte - implementeringen af de opnåede resultater i det praktiske arbejde hos specialister (konsulenter, psykologer, ledere af træningsgrupper, ledere, advokater, lærere og undervisere).
For at studere hvert af disse områder bruges flere metoder til kønsforskning. Til dato er fem videnskabelige tilgange blevet anvendt på dette område. Alle blev adopteret i begyndelsen af forrige århundrede.
Grov induktionsmetode
Denne tilgang involverer i løbet af studiet brug af forskellige meninger, almindelige og partiske verdslige udsagn om begge køn. Psykologer akkumulerer historier, historier, som de hører fra bekendte, venner, slægtninge i et uvildigt uformelt miljø. Samtidig er ingen af forskerne i stand til at garantere pålideligheden af de opnåede resultater baseret på forskellige svar og meninger. Sagen er, at de fleste af fagene har deres egen fortolkning af kønsforskelle i det psykologiske og personlige aspekt.
Eksperimentel undersøgelsesmetode
Denne metode er som regel ikke udbredt, den bruges ekstremt sjældent. Kønspsykologisk forskning,udført med dens hjælp, repræsenterer en slags pædagogiske og pædagogiske eksperimenter, hvis opgave er at klarlægge den komparative effektivitet af teknologier, teknikker og strategier, der anvendes i pædagogiske og professionelle aktiviteter. Metoden omfatter et udsagnseksperiment, der fokuserer på at identificere falske kønsstereotyper, og et formativt eksperiment, der ikke tillader forvrængning af den stereotype opfattelse af forskelle mellem kønnene.
Fradragsmetode
I modsætning til de foregående involverer denne metode anvendelse af tidligere etablerede mønstre for kønspsykologi på emner af forskelligt køn. Samtidig er der altid en fare for at gå glip af specifikke nuancer, da det antages, at alle forskningsobjekter ligner hinanden og adlyder fælles mønstre. Deduktion har opnået den største popularitet blandt franske videnskabsmænd. Resultaterne af moderne kønsundersøgelser er også ofte forvrænget på grund af det faktum, at forskere anvender de samme metoder til både kvindelige og mandlige emner.
Biografi
Denne metode giver dig mulighed for at analysere kendte historiske personers personlighed. Ulempen ved den biografiske forskningsmetode er ifølge de fleste videnskabsmænd umuligheden af at anvende den på kvinder, hvilket forklares med følgende:
- for det første, blandt det mere retfærdige køn er der ikke så mange fremragende personligheder, da det er sværere for en kvinde at opnå berømmelse og anerkendelse end en mand;
- anden, mandlige og kvindelige rolleri historier dækket ujævnt;
- For det tredje, når man sammenligner kendte og ukendte kvinder og berømte og ukendte mænd, er der næsten ingen ligheder.
Den sidste hypotese blev i øvrigt bekræftet af forskere involveret i ledelsespsykologi.
Spørgsmål
Spørgsmål indtager en særlig plads i kønsforskningens metodologi, fordi den tager hensyn til emnernes seksuelle karakteristika, især deres følelsesmæssige karakter. Denne metode er dog ikke altid egnet til at studere kønspsykologiens problemer. Så for eksempel, når man bestemmer graden af effektivitet af problemløsning af repræsentanter for forskellige køn, er det vigtigt at give fagene sådanne opgaver, der vil blive kompileret på et sprog, der er behageligt for dem og vil være af interesse for både mænd og Kvinder. Det er nødvendigt at tage højde for selv de mest ubetydelige nuancer ved første øjekast, fordi selv eksperimentatorens køn kan have betydning.
Metaanalyse er en metode til udenlandske kønsundersøgelser
Relevant for kønsforskelles psykologi er en metaanalyse. Denne forskningsmetode er blevet en efterfølger af den såkaldte litteraturgennemgang, som praktisk t alt ikke bruges i moderne videnskab. Metaanalyser dukkede op i det sociale forskningsfelt for omkring 40 år siden og har i denne periode været genstand for adskillige justeringer.
Metaanalyse er en måde til sekundær behandling af data opnået som et resultat af at studere et enkelt problem. En meta-analyse udvælger en række lignende forskningarbejde, der som regel udføres på basis af identiske metoder. Derefter inkluderes videnskabsmænds værker i databasen, idet der tages hensyn til forsøgspersonernes individuelle oplysninger, såsom alder, forsøgslederens køn, profession, social status osv.
Påkrævet til metaanalyse er indikatoren for kønsforskelle. I nogle stillinger forbliver overlegenhed hos mænd, i andre - hos kvinder, og i den tredje opnås næsten de samme resultater. Efter afslutning af kønsundersøgelsen bringes de modtagne oplysninger til ensartede indikatorer, som beregnes efter visse matematiske formler. Resultaterne giver os mulighed for at konkludere, hvilke kønsforskelle der findes, og hvor betydelige de er. I løbet af kønsstudier i Rusland bliver denne metode praktisk t alt ikke brugt på grund af det utilstrækkelige niveau af teknisk udstyr.
Hvordan psykologien om kønsforskelle udviklede sig
Det første arbejde, der kan tilskrives denne industri, er en bog af Moskva-forskeren L. P. Kochetkova, udgivet i 1915. Den kan kaldes en introduktion til kønsforskning. Titlen "Male Extinction in the World of Plants, Animals and Humans" formidler fuldt ud sit indhold: bogen giver data om fødsels- og dødsrater for børn på den tid. Samtidig er hvert ord og konklusion i afhandlingen gennemsyret af hadets ånd til alt mandligt. Kochetkova opfordrede især kvinder til at opgive at føde for at stoppe eksistensen af det mandlige køn - en kilde til ulighed, uenighed, stridigheder og fremmedgørelse mellem mennesker.
Det er umuligt ikke at sige det i historienkønsstudier, lignende ideer skilt fra virkeligheden kom fra repræsentanter for det stærke køn. Sådanne tanker blandt videnskabsmænd hindrede dog kun udviklingen af psykologi, og emnet i sig selv førte ikke til andet end "kønnenes krig".
Og kun årtier senere blev de første vellykkede forsøg på at studere problemerne med kønsstereotyper gjort. Studierne af E. A. Arkin og P. P. Blonsky opvejer Freuds ideer i sammenhæng med hans ideer om en social gruppes seksuelle tiltrækning til dens leder. Russiske videnskabsmænd mente, at lederens indflydelse ikke er absolut, tværtimod er det gruppen eller dens individuelle medlemmer, der har indflydelse på lederen. Ifølge undersøgelsen er 23 personlige egenskaber af særlig betydning for en leders karakteristika, heriblandt:
- forældrestatus;
- tilfredshed med sit eget udseende;
- gest;
- ansigtsudtryk og tale;
- sundhed, kropsstruktur, muskelstyrke;
- koordinering af bevægelser;
- nervesystem;
- intellektniveau, opfindsomhed;
- tager initiativet;
- teknisk dygtighed;
- grad af selvtillid;
- personlige attraktioner, hobbyer.
Ikke mindre interessant er Arkins konklusioner om kønsforskelle i drenge- og pigeledere i barndommen. Videnskabsmanden bemærkede, at lederne i de fleste børnegrupper er drenge, der vinder respekt i gruppen med deres initiativ og tekniske fingerfærdighed. Menshvordan piger kun udvider deres indflydelse til visse dele af grupperne.
Kønsstudier i Rusland stoppede efter 30'erne af forrige århundrede. Stilheden i socialpsykologien, som blev erklæret unødvendig, varede indtil midten af 1960'erne. Men fra det øjeblik begyndte kønsforskelle at blive udforsket i et bredere spektrum: fra zoopsykologi og psykofysiologi til socialpsykologi. N. A. Tikh, A. V. Yarmolenko, L. A. Golovey og V. I. Sergeeva skilte sig ud blandt forfatterne til undersøgelserne. Kønsforskelle i psykomotorisk, kropsreaktivitet og neuropsykisk regulering betragtes stadig som populære emner til undersøgelse i dag. Forskere fortsætter med at arbejde inden for kommunikation mellem repræsentanter for kønnene, interpersonelle relationer og produktionsaktiviteter (V. N. Panferov, S. M. Mikheeva).
Hvad er CSPGI
Centret for socialpolitik og kønsstudier er en non-profit institution, der er etableret for at udføre socialpsykologiske og pædagogisk-videnskabelige udviklinger, herunder studiet af aktuelle emner inden for kønspsykologi. Moskva-organisationen begyndte sin aktivitet i 1996. Derefter blev institutionen kaldt "Center for Gender Studies", og udførte sine aktiviteter med støtte fra et tilskud fra Open Society Institute, udvikle et akademisk netværk, udgive publikationer, udvikle og undervise kurser i kønspsykologi. Efter direktøren for CSPGI Romanovs død ophørte organisationen med at eksistere.
Chugunovas forskning
Undersøgelsen af ledelse og ledelse af forskellige køn får meget opmærksomhed den dag i dag.dag. For eksempel lykkedes det E. S. Chugunova og en gruppe videnskabsmænd under hendes ledelse at afsløre de personlige karakteristika for ingeniører og ledere og etablere de vigtigste forskelle i personlighedsstrukturer blandt begge køn.
Mænd er kendetegnet ved høj kreativ produktivitet, professionel dominans, dominans og højt selvværd. I modsætning til kvinder er mænd mere motiverede, hvilket hænger sammen med deres ansvarsfølelse og orientering mod selvforsyning. Hos kvinder er personlighedsstrukturen præget af andre faktorer. For repræsentanter for det svage køn er tilfredshed med den officielle position og virksomhedsforhold til ledelse og kolleger således karakteristisk. Hvis mænd prioriterer arbejde og materiel rigdom, for kvinder, er psykologisk komfort altafgørende. Kvinder træffer i øvrigt ofte deres valg af erhverv under indflydelse af andres meninger.
Baseret på Chugunovas forskning er der skrevet mange andre videnskabelige artikler om originaliteten og karakteristika ved mandlige og kvindelige personlighedsportrætter. Disse omfatter værker af T. V. Bendas, som forsøgte at etablere forskelle mellem lederne af elevgrupper på alle niveauer af organisationen. Mandlige ledere er kendetegnet ved høj følelsesmæssig stabilitet og niveauet af krav inden for relationer med lav udtryksevne og følelsesmæssighed. Inden for kvinders kønsstudier var studieemnet lederpersonligheden hos piger involveret i studerendes selvstyre. Kvinder adskiller sig fra mænd i stivhedkommunikation og konformitet med lav selvkontrol, især i højt organiserede grupper. I lavorganiserede grupper føler kvinder sig tværtimod meget mere selvsikre og roligere, de er mere afbalancerede følelsesmæssigt.
Problemer med mænds og kvinders psykologi
Lærebogen "Introduction to Gender Studies" af I. A. Zherebkina afspejler kort essensen af problemerne forbundet med flere områder af relationer mellem kønnene. Denne bog anbefales til læsning af kommende sociologer og psykologer. Dens indhold henleder opmærksomheden på betingelserne for implementering af medfødte programmer, der ændrer sig under miljøpåvirkninger.
På samme sted forsøger mange selv at finde svaret på hovedspørgsmålet: at være eller ikke at være leder? Hver af os er i stand til at give forskellige svar på det. Ved at analysere karakteren af forskellene mellem drenge og piger er det værd at overveje ikke kun arveligheds- og genetikfaktorerne, men også socialiseringsbetingelserne, hvor barnet blev opdraget fra en tidlig alder. Undersøgelsen berører emnerne personlige egenskaber relateret til begreberne "femininitet" og "maskulinitet". Så traditionelt anses kvindelige egenskaber for at være en tendens til at udtrykke følelser, ønsket om at dele følelser og oplevelser med andre. På den anden side ser maskulinitet anderledes ud i generelle termer. Først og fremmest er det en manglende vilje til at vise svaghed, at diskutere sine problemer med nogen, tilbageholdende følelser, ønsket om at koncentrere sig om noget, ikke at blive distraheret.
Blandt problemerne med kønsstudier indtager studiet af kvindelige lederes psykologi en væsentlig plads. I løbet af de sidste årtier har detallet steg flere gange, hvilket ikke kunne andet end at tiltrække forskernes opmærksomhed. Kvinders kønsstereotyper manifesteres meget tydeligt i enhver social sfære, og derfor bidrager studiet af spørgsmål relateret til holdninger og synspunkter hos repræsentanter for forskellige lande, etniske grupper, kulturer i sidste ende til løsningen af en række sociopsykologiske problemer.
Lederskab i form af psykologi
Udviklingen af kønsforskning, hvis formål er ledelse af mænd og kvinder, fortsætter den dag i dag. Generelt må begge køn, der har påtaget sig lederroller og funktioner i samme eller lignende lederstillinger, ikke adskille sig fra hinanden i faglige kompetencer. Samtidig bliver køn i nogle situationer den mest betydningsfulde og foranderlige faktor, der får kvindelige ledere til at tabe til mænd med deres større magt, indflydelse og ressourcer. Denne tilgang tillader dog ikke en objektiv vurdering af rollen som den stereotype opfattelse af ledere af forskellige køn.
Argumenterede forskelle i lederes adfærd baseret på køn er beskrevet i forskeren Alice Eagleys teori. Psykologen er sikker på, at kønsrollen forudbestemmer en persons adfærd i overensstemmelse med de kønsstereotyper, der er fastlagt i uddannelsesprocessen. Men på den anden side stilles kravene netop til den, der har påtaget sig rollen som leder. Samtidig tilskriver stereotyper ledelse ægte maskuline kvaliteter, hvilket betyder, at ledende kvinder oplever en intern konflikt mellem køn og ledelse.
I løbet af analysen af kønsstudier, der er viet til studiet af ledelsesspørgsmål, blev et interessant træk afsløret: mange medlemmer af sociale grupper havde negative fordomme mod kvindelige ledere, hvilket fremkaldte en undervurdering af selvværd i sidstnævnte, usikkerhed i deres egne handlinger og som følge heraf en forringelse af produktiviteten arbejdskraft. Højt kvalificerede kvindelige specialister er i stand til at klare disse vanskeligheder, men i denne forstand har mænd en fordel, da de ikke behøver at møde sådanne forhindringer - de eksisterer simpelthen ikke for mænd. Alice Eagley mener, at kun løsningen af den interne rollekonflikt i kvindelige ledere vil give grundlag for vækst af præstationer, hvilket er umuligt uden:
- rigtig succes;
- det rigtige valg af type aktivitet, hvor ledelsesfunktioner ikke vil stride mod den naturlige kvindelige femininitet;
- demonstrerer det modsatte af androgyn ledelsesstil, rettet mod at opbygge tillidsfulde relationer med underordnede.
Konklusion
Kønsstudier i naturvidenskab har fået deres betydning relativt for nylig. Empiriske udviklingsdata indhentes af forskere i løbet af arbejdet med børnegrupper, erhvervsvirksomheder, ægtepar. Emnet for at studere kønsforskelle er ofte forholdet mellem en mand og en kvinde i en konflikt eller afvigende situation. I sådanne grupper er der uundgåeligt en tendens til kønskonfrontationer.
Det er sandsynligt, at kønsdimensionen vil finde vej til andreretninger af teorien om ledelse, men på dette område har dette emne et betydeligt videnskabeligt potentiale: de fleste udviklinger og undersøgelser af køns karakteristika kan blive et grundlæggende grundlag for at opnå nye resultater og bekræfte en række teorier. Det eneste man ikke skal gøre er at forske ud fra en ideologisk position, som desværre ofte findes blandt videnskabelige publikationer.
