I dag i Den Russiske Føderation er der en videregående uddannelse på to niveauer, i slutningen af den første fase underviser en person i en bachelorgrad, den anden - en mastergrad. Enkelttrinsuddannelse med kvalifikationen "specialist" bibeholdes kun i et mindre antal specialer. Bacheloruddannelsen er grundniveauet, og studiet forløber over fire år. Ved afslutningen tildeles en person en bachelorgrad, hvilket indikerer, at vedkommende har en videregående uddannelse.
Princippet for dette uddannelsesniveau er praksisorienteret læring. Den studerende får grundlæggende viden i den retning, der er defineret som den primære og grundlæggende viden fra andre discipliner, der indgår i uddannelsen. Ved at modtage en bachelorgrad opnår en kandidat ret til at besætte stillinger, hvor der kræves en videregående faglig uddannelse. Med et sådant eksamensbevis får en person ret til at fortsætte uddannelse op til en kandidatgrad.
Overgangen til et todelt system er forbundet med at deltage i Bologna-processen, hvis formål er at skabe et enkelt uddannelsessted i Europa,udvidelse af tilgængeligheden af videregående uddannelser, forbedring af kvaliteten. Vores lands tilslutning til Bologna-processen giver indenlandske universiteter yderligere muligheder for at deltage i nye projekter og lærere og studerende - i udvekslingsprogrammer med uddannelsesinstitutioner i Europa.
Derudover svarer en sådan videregående uddannelse til det moderne teknologifornyelsestempo, hvor uddannelsen af smalle specialister om fem eller seks år bliver ukonkurrencedygtig og uhensigtsmæssig. Der er stor risiko for, at teknologien over en sådan periode ændrer sig så meget, at kandidaten får en specialisering, der ikke længere er nødvendig for økonomien. En bacheloruddannelse gør det muligt efter endt uddannelse at se sig om og vælge den rette specialisering, der lever op til de krav på arbejdsmarkedet, der herskede på det tidspunkt.
Samtidig skal alle forstå, at en bachelorgrad ifølge verdensstandarder er en fuldgyldig videregående uddannelse. Grundlaget for det er træning i en bestemt uddannelsesprofil, som er et system til organisering af uddannelse, der giver en dybdegående undersøgelse af discipliner i profilen. På dette tidspunkt skabes et grundlag for videre uddannelse afhængigt af en persons livsplaner. Valget af profil er en vigtig personlig beslutning for ansøgeren, det giver mulighed for at opnå viden og færdigheder inden for særlige discipliner efter endt studie af faglige discipliner. Samtidig har eleven tid til at forstå, hvilke evner han har, og hvad der vil være bedst for hans efterfølgende karriere og livet generelt.
For at være retfærdig skal det bemærkes, at en bachelorgrad i Rusland i nogen tid stadig vil blive opfattet som ikke helt en komplet videregående uddannelse. Men dette er blot en stereotype, der er forbundet med en overgangsperiode og en lille nedtoning af betydningen af et eksamensbevis for videregående uddannelse generelt. Men selve uddannelsessystemet har intet med det at gøre, grunden til dette er et stort antal tvivlsomme universiteter, der spredte sig i 90'erne.
