Meget ofte umærkelige og tilsyneladende helt ubetydelige ting kan gøre mere for udviklingen af intelligens end særlige målrettede handlinger. At lære ved at spille er den bedste måde at lære på, let og interessant. Et eksempel på denne tilgang er enhver tændstikspuslespil.
Why matches
Medicin og psykologi erklærer enstemmigt forholdet mellem hjerneregioner og biologisk aktive punkter på forskellige dele af kroppen. Hænderne i dette tilfælde, nemlig håndfladerne, er den zone med deres største ophobning på kroppens overflade. Et fænomen kaldet finmotorik er netop stimulering af hjerneaktivitet ved at sortere små genstande fra.
Men det handler ikke kun om at røre ved dem, vel? En masse absolut identiske genstande i form, længde og bredde, farve, tiltrækker af det faktum, at de giver skub til fantasien. Når alt kommer til alt, er kampene i sig selv praktisk t alt neutrale, dunkle og udtryksløse. Ud fra dem kan du oprette kombinationer og kompositioner, grupper efter eget skøn. Og så bliver hver kamp meningsfuld, en del af noget helt.
Hvordan lægger man skraldet vist på billedet i fejeskuffen, og skifter kun to tændstikker? Men faktisk skal du kun flytte den ene tændstik, og den anden kun lidt flytte til højre! Dette enkleikke alle voksne vil løse puslespillet med tændstikker, men vanskeligheden ligger måske kun i opgavens ordlyd.
Hvad sigter metoden mod
Puslespil med tændstikker har til formål at udvikle alle former for tænkning. En fremragende træning af figurativ, logisk og rumlig tænkning er resultatet af en sådan tilgængelig og nyttig underholdning. Mindfulness og evnen til at reflektere er nødvendige forudsætninger for succesfuld løsning af denne type problemer.
I den tidlige barndom, når kampe og puslespil med tændstikker endnu ikke er tilgængelige for børn, kan nysgerrige børn få svar på deres spørgsmål fra voksne. Forældre kan ty til at skabe eventyr ud fra kampfigurer. Dette forbereder barnet på det næste udviklingstrin og til uafhængigheden af logiske ræsonnementer.
Løsning af mere komplekse gåder bliver tilgængelig med den videre udvikling af logisk tænkning. Romertalsligestillingspuslespil er meget populære:
VI - IV=IX
Det er nødvendigt at skifte et match, så ligningen bliver korrekt. Der er to mulige svar her:
1. V + IV=IX
2. VI + IV=X
Eller endnu sværere ligestilling:
V - IV=VII
Svaret tager roden til enhed:
V - IV=√I
Hvad skal du holde øje med
Det skal huskes, at tændstikker er en ret farlig genstand for børn i mangel af ordentlig opmærksomhed fra voksne. Som enhver lille og skarp genstand kan en tændstik bliveforårsage skade på øret, øjet eller ved et uheld blive slugt. Derfor bør sikkerhedsbriefing om håndtering af kampe gå forud for spil eller træning med deres brug.
Muligheden for variabilitet er et vigtigt punkt i klasser, hvor der bruges kampe (puslespil med tændstikker). Svar behøver ikke at være strengt fastlagte, selvom der er veldefinerede svar. Ikke-standard tænkning, hvis resultatet opnås, er tilladt og endda opmuntret.
Forventet resultat og indikatorer
Du kan bruge kampe til intellektuel underholdning og læring fra du er tre år, med direkte deltagelse af en voksen. Børn i folkeskolealderen og teenagere er især interesserede i sådanne gåder og gåder. Det er her konkurrenceånden kommer i spil, og undervisningen kan foregå i holdform.
Puslespil som "opret en figur" eller "omarranger kampen" er acceptable for en yngre alder, hvor barnet er mindre flittigt. Her er opgaver ideelle, hvor du skal omarrangere flere kampe for at opnå det modsatte resultat. For eksempel kan dyret vist i figuren ovenfor, der løber eller kigger i en bestemt retning, dreje hovedet, når det skifter tændstikker eller løbe i den modsatte retning. Alt er enkelt her: Skift bare tændstikkerne, der danner hoved og hale.
Sværere puslespil med tal og komplekse geometriske former er mere velegnede til skolebørn. Skift i altaritmetisk operation eller skabe en numerisk værdi fra en figur kan kun være bekendt med numeriske kombinationer eller have udviklet logisk tænkning. For eksempel "9+0=6". For at få det ønskede resultat skal du kun skifte ét match.
Der er to muligheder her, som det ses på billedet. Du kan flytte kampen i det første ciffer, 9, og lave en sekser ud af det. Resultat: 6+0=6. Og du kan skifte kampen i sekseren efter lighedstegnet og lave en nier ud af det. Resultat: 9+0=9.
Match-baserede spil er universelle. Sådan et matchpuslespil kan indgå i hjemmestudiet og bruges som elementer i fritidsaktiviteter. Men det er umuligt ikke at nævne, at siden populariteten af kamppuslespil vokser igen, er mobilapplikationsudviklere begyndt at tilbyde dem. Så nu kan du træne dit intellekt uden at se op fra din yndlingsenhed ved at installere et puslespil med tændstikker på, hvilket er meget vigtigt for den moderne generation.
