Grammatikfejl på russisk: eksempler

Grammatikfejl på russisk: eksempler
Grammatikfejl på russisk: eksempler
Anonim

Grammatikfejl begås selv af læsekyndige. Det er let at se, at nogle russiske regler ikke forårsager vanskeligheder, mens flertallet jævnligt snubler over andre. Det er ikke så meget, at disse regler er komplicerede. Tværtimod er de simpelthen ubelejlige, og nogle har så mange undtagelser og applikationsfunktioner, at deres præsentation fylder hele arket - det ser ud til, at de ikke kan læres uden at være akademiker.

Lad os overveje de mest typiske fejl på russisk, som ikke er lavet af skolebørn, men af temmelig læsekyndige mennesker.

grammatiske fejl
grammatiske fejl

Hvad tæller som en grammatisk fejl?

En grammatisk fejl er en overtrædelse af en almindeligt accepteret etableret norm. Eventuelle fejl relateret til orddannelse (f.eks. blev det forkerte suffiks brugt til at danne et ord), morfologi (f.eks. forkert bøjning af et udsagnsord), syntaks (f.eks. en adverbial sætning, der ikke er i overensstemmelse med hovedsætningen) kaldes grammatiske fejl.

Grammatikfejl skal skelnes fra stave- eller talefejl.

De mest almindelige fejl er relateret til tegnsætning:

1. Mange mennesker er vant til at fremhæve "dog" med kommaer og bliver meget overraskede, når Word understreger kommaet efter det, somfejl. De, der er mere opmærksomme, bemærker, at et komma efter "dog" kun betragtes som en fejl, når det er i begyndelsen af en sætning. Faktisk, hvis betydningen af dette ord ligner "trods alt", "ikke desto mindre", og det er midt i en sætning, så betragtes det som indledende, og det skal adskilles med kommaer. Hvis det betyder "men", som for eksempel i sætningen "Hun forstod ham dog ikke" (="Men hun forstod ham ikke"), så behøver du ikke sætte komma.

grammatisk fejl er
grammatisk fejl er

2. Ofte er der forveksling med tegnene "bindestreg" og "kolon". Mange, når de står over for komplekse sætninger, hvor foreningen er udeladt, forstår intuitivt, at de skal sætte et mere "solid" tegn end et komma. Men hvilken en? Reglen er faktisk ret simpel. Du skal vælge de mest passende ord i stedet for den manglende konjunktion.

Hvis ord som "hvad", "fordi", "nemlig" er passende, skal du sætte et kolon. Og der sættes også et kolon, hvis den første sætning slutter med ord, der angiver perception og antyder, at de vil blive efterfulgt af en beskrivelse. Disse kan være ord: se, forstå, føle osv.

Eksempler:

Jeg husker (det): det var aften, en stille pibe spillede.

Han var en kompleks person (nemlig): lynhurtig, gal, sur.

Jeg genkendte ham med det samme: (fordi) han havde en gul sko på.

Jeg ser: en pram sejler, der er en barfodet dreng på den, solbrændt,ukendt, men smiler og i næste sekund vifter han med hånden til mig.

Hvis du kan indsætte ord som "et", "men", "og", "synes godt om", "dette", "derfor", "synes godt om", så brug en bindestreg.

Trådte bredt (og) - bukserne var revet i stykker.

Over havets kvie (denne) er det halve, ja, rublen er transporteret.

Vinden blæste - (derfor) stønnede, knagede den gamle skov.

Dash bruges også, når ordene "hvis" eller "når" kan tilføjes i begyndelsen af en sætning.

Eksempler:

(Hvornår) jeg tænkte på Grisha - han er lige der.

(Hvis) jeg får et gebyr - lad os gå til havet!

eksempel på grammatisk fejl
eksempel på grammatisk fejl

Grammatikfejl relateret til morfologi

Vanskeligheder forårsager "nn" i suffikser (selvom alle husker glas, blik, træ), er det især svært at håndtere dobbelt "n" i adverbier. Og også mange er forvirrede over brugen af partikler ikke / hverken. En hel del uddannede mennesker, umærkeligt for dem selv, tager fejl i ledelsen. Hvad er korrekt, "kontrol over" eller "kontrol over"? Forvirringen mellem de to er en anden populær grammatisk fejl. Eksempel:

  • kvalitetskontrol;
  • kontrol over udførelsen af ordren;
  • vandstandskontrol.

Hvilket er korrekt? Alle. En eller anden type kontrol i dette tilfælde vælges afhængigt af det efterfølgende ords egenskaber. For eksempel bruges "kontrol over" før verbalnavneord (udføre - udførelse). Der er andre finesser.

Denne artikel dækker ikke alle almindelige grammatiske fejl. Det er ganske muligt at lære ikke at begå dem ved at studere reglerne. Vi håber, at vi var i stand til at demonstrere, at det at lære modersmålets hemmeligheder er en spændende forretning, og nogle gange er et overfladisk bekendtskab med reglen nok til at indse al dens logik og hensigtsmæssighed. Vi håber også, at du har bemærket variationerne af reglerne beskrevet ovenfor i selve artiklen, og ikke kun under "eksempler"-overskrifterne.

Anbefalede: