"Ja, han spiste en hund på det her", "og tiden løber", "hele byen er samlet her" … Vi er så vant til sådanne vendinger i mundtlig og skriftlig tale, at vi ikke gør det. læg endda mærke til de talemåder, der bruges her, og spor. Desuden er mange mennesker ikke engang klar over deres eksistens. I mellemtiden indtager troper og talefigurer en så vigtig og stærk plads i vores liv, at det ville være ret svært at forestille sig selv en almindelig hverdagssamtale uden dem…
Talefigurer er alle de syntaktiske og leksikalske virkemidler, vi bruger, som er nødvendige for at give teksten lyshed og udtryksfuldhed.
Syntaktiske figurer omfatter de talefigurer, der bruger manipulationer med ord, sætninger og tegnsætningstegn.:
- inversion (brud på den klassiske ordstilling). "Dørmanden gik forbi med en pil";
- antitese (taleomsætning ved hjælp af opposition). "Jeg havde et sort tørklæde, og min søster Masha havde et hvidt";
- zeugma (brugen af elementer blandt homogene medlemmer, der skiller sig ud fra den generelle række iflg.betyder). "Han tog tre ugers hvile og en billet til Menton";
- anaphora og epiphora (teknikken til at gentage de samme strukturer i begyndelsen eller slutningen af flere sætninger i træk). "Solen skinner i den dal. Lykken venter i den dal", "Skoven er ikke den samme! - Busken er ikke den samme! - Trollen er ikke den samme!";
- gradation (arrangement af elementer i stigende eller faldende rækkefølge efter deres betydning). "Jeg kom, jeg så, jeg sejrede!";
- ellipsis (udeladelse af et sætningsmedlem, hvilket er underforstået i sammenhængen). "Fra stationen, han er lige her" (mangler udsagnsord);
- retoriske spørgsmål, appeller og udråb. "Er der nogen mening i vores liv?", "Kom, forår, kom her så hurtigt som muligt!";
- parceling (opdeling af sætningen i dele, som hver er lavet som en separat sætning). "Og så. Jeg vendte hjem. Der. Hvor jeg var. Ung."
Leksikale talemåder omfatter dem, der bruger "leg" med ords semantiske betydninger: ord, der ligner/modsat i betydning). "Røde, skarlagenrøde, lilla farver", "Er han glad eller trist?";
- hyperbole og litote (kunstnerisk overdrivelse / underdrivelse). "Hele verden frøs i forventning", "Budt Spitz, ikke mere end et fingerbøl";
- lejlighedsvis (ord først introduceret af forfatteren). "Tryk mig et billede";
- metafor (skjult sammenligning baseret på at give et objekt en andens egenskaber). "En bi fra en vokscelle flyver til hyldest i marken";
- en oxymoron (kombinationord, der udelukker hinanden). "Ung bedstemor, hvem er du?";
- personificering (giver en livløs genstand en levende genstands egenskaber). "Vinteren kom, og skoven faldt i søvn for kun at vågne op med forårssolen";
- omskrivning (erstatter selve ordet med en værdidom eller beskrivelse). "Jeg vender tilbage til min yndlingsby ved Neva";
- et epitet (figurativ definition). "Hans fremtid er enten tom eller mørk."
Talefigurer illustrerer det russiske sprogs rigdom og hjælper ikke kun med at udtrykke ens individuelle holdning til emnet, men også til at vise det fra et nyt perspektiv. De giver teksten livlighed og spontanitet og er også med til at identificere forfatterens synspunkt. Derfor er det nødvendigt at kunne genkende og bruge talefigurer, for uden dem kan vores sprog blive tørt og sjælløst.
