Der er et stort antal højere uddannelsesinstitutioner i verden. Nogle bliver populære takket være film, andre takket være deres kandidater. Massachusetts Institute of Technology er kendt for mange på grund af dets position og ry i verden. Hvert år modtager den tusindvis af ansøgninger fra studerende fra hele verden. Og kun 10-15 % af det samlede antal får en billet til instituttets teknologiske liv.
Velkommen
Denne amerikanske institution for videregående uddannelse har flere navne. Massachusetts Institute of Technology (MIT) er det mest populære universitetsnavn. Det er ikke kun et universitet, men også et forskningscenter, hvor alumner og fakulteter arbejder med statslige projekter. Hvert år modtager de de største ordrer til udvikling af militærteknologier. MIT betragtes som den største forskningsstruktur. Instituttet kan kaldes en konkurrent til store virksomheder Northrop Grumman, Lockheed Martin, Boeing, Raytheon.
MIT var den første, der begyndte at beskæftige sig medrobotteknologi og kunstig intelligens. Derfor er det ikke overraskende, at alle eksisterende ingeniøruddannelser anerkendes som de bedste i landet. Ud over tekniske specialer er der statskundskab, filosofi, lingvistik, ledelse osv.
Charter
MIT blev grundlagt i 1861. William Burton Rogers kæmpede for dens dannelse. Efter indgivelsen af charteret tænkte Commonwe alth of Massachusetts ikke længe og grundlagde en ny institution. Det blev ledet af MIT og Boston Society of Natural History.
Det vigtigste ønske fra grundlæggeren af universitetet var at skabe en ny form for uddannelse. I slutningen af 1800-tallet var videnskaben i rivende udvikling, hvilket betød, at der var brug for en institution, der kunne styre fremskridtet og blive et trin højere end klassisk uddannelse. Grundlaget for MIT blev så hurtigt godkendt af både videnskabsmænd og folk, at Rogers havde et presserende behov for at finde sponsorer, arbejde på læseplanen og finde et passende sted til universitetet.
På trods af vanskelighederne havde William Burton en plan, ifølge hvilken udviklingen af den nye institution skulle fremskyndes. Den bestod af tre punkter (principper):
- Pædagogisk værdi af nyttig viden.
- Prioritet til praktiske øvelser.
- Syntese af tekniske og humanistiske videnskaber.
For Rogers var det vigtigste ikke studiet af detaljer og manipulationer, men tilegnelsen af viden og forståelse af videnskabelige principper.
Desværre begyndte de første forelæsninger ved Massachusetts Institute of Technology først i 1865. Denne forsinkelse skyldtes ustabilitetsituationen i landet. Men den første time fandt sted i et lejet rum nær Boston, i et lille samfund.
Fletningsforsøg
Massachusetts Institute of Technology modtog først sin første bygning i 1866. Det er beliggende i Back Bay-området. I lang tid hed MIT "Boston techno". Men dette "kælenavn" forsvandt i 1916. Det var på dette tidspunkt, at universitetets campus var udvidet så meget, at det måtte brede sig over floden til Cambridge.
I det første halve århundrede gik alt efter Rogers' plan. Men med tiden ændrede konceptet sig, og MIT begyndte at få problemer. Udover at der ikke var penge nok til at vedligeholde den slags forskningscentre, var der heller ikke nok fagfolk til at lede de studerende. Dette skyldtes instituttets snævre specialisering.
I nærheden lå det berømte Harvard University, som på det tidspunkt begyndte at gribe ind i MIT's enhed. Administrationen drømte om en fusion, men de teknologistuderende var imod, så i 1900 slog denne plan fejl. Kun 14 år senere blev Massachusetts Institute of Technology fusioneret med Harvard-afdelingen, men kun på papiret. Ved retskendelse skete fusionen aldrig.
Heldig lejlighed
Mens Harvard University lavede planer om at forene, passede MIT ikke længere ind i dets laboratorier og forelæsningslokaler. Den nye præsident, Richard McLaurin, ønskede at udvide instituttets område. I dette blev han hjulpet af en lykkelig ulykke. Til MIT bankkontomidler kom fra en anonym rig mand. De kunne købe en kilometer industrigrund, som ligger i nærheden af Charles River. Senere blev donorens navn afsløret - det var George Eastman. Efter 6-7 år kunne instituttet flytte til nyudstyrede bygninger. De forbliver "hjemmet" for alle elever den dag i dag.
Ændringer
I 1930 blev Carl Taylor Compton leder af Massachusetts Institute of Technology. Han arbejdede sammen med sin vicepræsident, Vanivar Bush, på læseplanen. Intet var tilbage af Rogers' planer overhovedet. Præference begyndte at blive givet til de virkelige videnskaber (kemi, fysik). Og arbejdet på værkstederne er blevet mærkbart reduceret.
Begivenheder i landet har styrket MIT-forskningens troværdighed. Universitetet bevarede sit omdømme og lederskab inden for ingeniørvidenskab. Før Anden Verdenskrig blev der udviklet et stort antal projekter her, som efterfølgende ydede et stort bidrag til militære forskningsprogrammer.
MIT har ændret sig meget. Det skyldtes, at staten involverede ham i forskningsarbejde på militære installationer under Anden Verdenskrig. Takket være disse politiske begivenheder lykkedes det universitetet at øge sit personale og sine fysiske laboratorier kvalitativt. Ph.d.-studerende er nu den vigtigste drivkraft.
MIT ydede et kæmpe bidrag under den kolde krig. Så slugte "rumfeberen" hele verden. Mange tvivlede på USA's overlegenhed over USSR. Det var forskningscentrets arbejde, der løftede og viste amerikanske videnskabsmænds styrke og kraft.
Men der var en anden side af medaljen. Sådanne undersøgelser gjorde elever og nogle lærere forargede. Campus er blevet en protestplads. Aktivister bad ledelsen om nye laboratorier, som senere dannede Charles Stark Draper Laboratory og Lincoln Laboratory.
Der var også problemer af politisk karakter. MIT er måske det første universitet, der kan kaldes en "fjende af præsident Nixon." På grund af de radikale synspunkter fra lederen af Wiesner Instituttet, skåret Nixon betydeligt ned i finansiel bistand til MIT.
Kvinder og videnskab
Det er ikke tilfældigt, at MIT er blevet involveret i et problem som feminisme. Næsten siden grundlæggelsen af instituttet er både mænd og kvinder blevet uddannet her i fællesskab. Men piger var sjældne her. Først i 1964 blev det første kvindeherberg grundlagt. I 2005 studerede omkring 40% af bachelorstuderende og 30% af kandidatstuderende ved MIT. Richards var den første til at infiltrere lærerstaben. Hun specialiserede sig i miljøbeskyttelse. Efter en sådan begivenhed indså instituttets ledelse, at den kvantitative overvægt af mandlige lærere var betydelig. Denne situation krævede øjeblikkelig afhjælpning. I løbet af få år slog MIT-artiklerne fast, at kvinders status i det videnskabelige samfund var forbedret markant. Et bevis på dette var udnævnelsen af Susan Hockfield til universitetets første kvindelige præsident.
Videnskabeligtintriger
Selvfølgelig ikke uden MIT og videnskabelig kontrovers. Den første højprofilerede skandale var sagen om professor David B altimore og Teresa Imanishi-Kari. Forskere blev anklaget for at forfalske resultaterne af undersøgelsen. Kongressen beviste aldrig deres involvering i erstatningen, men tvang processoren til at opgive kandidaturet til posten som leder af Rockefeller University.
Spørgsmålet om videnskabsmandens ret til at stemme er blevet rejst mere end én gang. Dette blev først diskuteret efter David Noble-skandalen. Han blev nægtet en kontraktforlængelse, hvorefter han udgav en række bøger og dokumenter, der kritiserede MIT's samarbejde med militærafdelingerne og store virksomheder. En lignende situation opstod i 2000, da anklager mod instituttet blev indgivet af Ted Postol. Han annoncerede forfalskning af en undersøgelse foretaget af universitetsadministrationen vedrørende afprøvning af ballistiske missiler.
Russisk samarbejde
Leo Raphael Reif, den nuværende præsident for MIT i 2011, underskrev et dokument om dannelsen af Skolkovo Institute of Science and Technology. Takket være Viktor Vekselberg, som er formand for Skolkovo Fonden, er dette dokument trådt i kraft. Nu underviser de her efter princippet om projektbaseret læring.
Rafael Reifs aktiviteter i Rusland sluttede ikke der. 2 år efter grundlæggelsen af SINT stod han i spidsen for det internationale råd for Moskva Institut for Fysik og Teknologi (Moskva Institut for Fysik og Teknologi).
Forskerdrøm
Mange, der er interesseret i videnskab, har mindst én gang tænkt over, hvordan man kommer ind på Massachusetts Institute of Technology. Studerende fra hele verdentrækker her, fordi her er den bedste uddannelse i verden inden for teknologi. Hver ansøger kan med det samme tage stilling til emnet og forskningsgruppen. Studiebolig er under opsyn. Der er altid plads til ansøgere på campus.
Lærerstaben omfatter et stort antal videnskabsmænd, blandt dem omkring 1000 professorer. På trods af at Massachusetts Institute of Technology har sin egen specialisering, uddanner det også studerende inden for humaniora. Nogle af dem, der studerede kreative discipliner, er blevet Pulitzer-prisvindere.
Fordi det ikke kun er et universitet, men også en forskningsinstitution, er der også fremragende personligheder på dette område. Der er nu mere end 80 nobelprisvindere blandt alumner og fakulteter.
Hvad skal man vælge?
Hvis du beslutter dig for at gå ind på MIT, skal du tænke grundigt over, hvilket speciale du skal studere. Kommende bachelorer kan vælge 46 hoveduddannelser og 49 yderligere. Generelt er instituttet opdelt i fem skoler, som til gengæld har bestemte afdelinger og retninger. Her kan du få erhvervet som arkitekt, astronom, biolog, fysiker eller kemiker, ingeniør osv. Som nævnt ovenfor er der også et fakultet for humaniora, hvor de underviser i filosofi, lingvistik, historie osv.
Hvad skal man gøre?
Alle har mulighed for at komme ind på Massachusetts Institute of Technology. Kandidat- og bacheloruddannelser tager imod studerende fra hele verden. At deltage ikonkurrence skal du have gode TOEFL- og SAT-resultater. Skriv et essay og gennemgå teksten. Få også mindst to anbefalinger fra lærere. Få om nødvendigt et interview personligt eller via Skype.
Hvis du ikke har mulighed for at besøge universitetet personligt, kan alt gøres via MIT-webstedet. Efter tilmelding vil du se alle tilgængelige oplysninger: optagelsesdatoer, deadlines, eksamensresultater og mere.
Pris
Hvis du skal til Cambridge (Massachusetts, USA), skal du løse det økonomiske problem. I gennemsnit skal du betale omkring 45 tusind dollars om året, inklusive overnatning. Generelt tilbyder universitetet et stort antal uddannelser til dem, der har svært ved at betale for uddannelse. Derfor modtager 58 % af ansøgerne straks et stipendium.
Den gennemsnitlige størrelse kan i princippet dække undervisning og indkvartering - omkring 40 tusind dollars. Det er muligt at modtage tilskud og anden økonomisk bistand. Den eneste betingelse er indsats og høje scores.
Før du ansøger, skal du udforske alle de muligheder, som Massachusetts Institute of Technology tilbyder. Studieafgifter kan være minimale. Hvis ansøgerens familieindkomst er mindre end 60 tusind dollars om året, kan MIT ikke kun påtage sig den fulde betaling for uddannelse, men også personlige udgifter.
Det er værd at nævne, at universitetsadministrationen gerne tager imod dygtige studerende eller elever. Hvis du har været aktivdig selv på et universitet eller en skole, deltaget i sociale projekter, haft en høj karakter i klassen, så har du alle muligheder for at blive studerende på Massachusetts Institute of Technology. Du skal bare have en høj score i den engelske sprogtest, bestå den amerikanske standardeksamen og bevise dig selv ved interviewet.
