Faktisk kan en person ikke leve fuldt ud, hvis nogen ikke uddanner og underviser ham fra barndommen. Forældre behøver heller ikke at være lærere. Ja, og på livets vej, i faget, er der brug for én, der vil videregive sin viden. En mentor er en pædagog, en lærer, en rådgiver, alt sammen samlet.
Ingen succes på arbejdet uden mentorordning
Dette afsnit er værd at tale om mentoring på det professionelle område. Alle ved, at det er umuligt at kende alle detaljer om enhver sag. Selv den administrerende direktør studerede på et tidspunkt med nogen, ellers ville han ikke have været i stand til at blive i sin stilling i lang tid. I en virksomhed er en mentor en person, der skal lære praktikanten alt. En person kommer jo for første gang efter mange års studier, foran ham ser han alt ukendt, nyt.
Ved denne lejlighed er der en slagord, der er blevet til slagord: "Glem, hvad du blev lært, gør som jeg gør." Ofte gælder dette repræsentanter for professioner, der er forbundet med teknologi og teknologi. For eksempel studerede en ung mand i specialet "teknisk drift af jernbaner." Fikuddannelse, lærte alle regler og hjælpefag. Han kom til at arbejde som lokomotivreparatør. Og dette er en ansvarlig profession, der kræver opmærksomhed og feedback. Gårsdagens elev ved ikke, hvad han skal gøre, men han skal arbejde. Det er her, der er brug for en mentor i person af en mester, partner eller ingeniør. Praktikanten har ret til at stille spørgsmål om arbejdet, og mentoren er forpligtet til at svare, hjælpe, tilskynde og kontrollere.
Atlet bliver ikke en mester alene
Bliver mestre helte i sport uden vejledning? Ingen. Nogen skal helt sikkert lære atleten teknikker, kontrollere rigtigheden af handlinger. I sport er en mentor norm alt en træner. Men sådan en lærer bør ikke kun overvåge afdelingerne, give kommandoer og tælle point. Det er vigtigt for en mentor for atleter at være en støtte.
Mentorer findes ikke kun i store og små sportsgrene, men også blandt amatørsport. For eksempel klatring, dykning, fitness. Sådanne steder underviser instruktører. Faktisk er de mentorer for dem, der har besluttet sig for seriøst at engagere sig i, udvikle.
Mentoring i religion
I enhver religion praktiseres mentorordninger. I det religiøse liv har nogen også brug for at formane i tro, for at hjælpe. Hvem ved ikke, at hinduen har sin egen lærer - en lama? Når alt kommer til alt, vil bøger alene ikke være nok til at forstå alvorlige ting.
I ortodoksi er en åndelig mentor en sognepræst, biskop eller patriark. Kristne kaldesfolk er bare bekendere. Hvad lærer han de troende? Hver person vælger en af to veje: en lægmand eller en munk. Alle kan vælge at få deres egen mentor. En skriftefader i en almindelig ortodoks kirke accepterer bekendelser fra sognebørn, giver åndelige råd, velsigner dem til noget arbejde eller omvendt advarer. Præsten har et væsentligt ansvar for undervisningen. Også i klostre er der nødvendigvis skriftefadere i form af præster og ældste-skemere (et højt niveau af klostervæsen). Kort sagt lærer "almindelige" kristne af de vise, undervist af livserfaring og bøn. Det er skriftefaderen, der oprigtigt kan bede til Gud for sin flok, hjælp i livet.
Pædagoger og lærere for børn
I børnehaver og vuggestuer tager pædagoger sig af børn. Alle ved, at dette enten er en streng eller en venlig kvinde. Om morgenen er hele gruppen engageret, lærer ugens dage, farver og så videre. Og efter frokosttid begynder undervisningen i håndværk og håndarbejde.
Kan en lærer kaldes en mentor? Sandsynligvis ikke. Hvis bare denne person oprigtigt ønsker at beskytte børn mod livets fejltagelser. Men når alt kommer til alt, er en mentor ikke bare en ansvarlig person, han vil undervise alle individuelt. Vigtige problemer løses udelukkende individuelt.
Det samme kan siges om skolelærere og lærere på universiteter og gymnasier. Deres opgave er først og fremmest at formidle deres emne til eleven, at angive det korrekt og derefter at teste viden. Men i tilfælde af forberedelse til OL,I seriøse konkurrencer kan en lærer kaldes en mentor.
Hvordan bliver man mentor?
Det kræver ikke noget talent at blive en fabriksmentor. De kan endda blive en almindelig arbejder. Det vigtigste er at vise den tekniske proces, dokumentation og give råd om, hvordan man fordeler arbejdsdagen. Mere seriøst med mentorordninger kan være, hvor det kræves at uddanne en praktikant i vanskeligt arbejde. Det er vigtigt at forklare alt, at vise. For eksempel skal en erfaren elektrisk togfører lære sin elev alt, så han forstår ikke kun teori, men også praksis. I dette tilfælde afhænger menneskers skæbne af mentorskab og læreplads. Det er ikke helt korrekt at tro, at det er læreren, der er mentor. Læreren studerede sit erhverv i en specialiseret uddannelsesinstitution, og bare en erfaren person bliver en mentor.
Har du brug for talent?
Når vi taler fra et spirituelt synspunkt, er talentet til at vejlede et must. Når en person ikke har et godt hjerte, behøver han ikke at være nogens "ledestjerne". En mentor er en assistent, ven, rådgiver.
Jesus Kristus og apostlene instruerede folk på den sande vej. De var ikke kun lærere, men også mentorer. For at mennesker kan leve et liv værdigt, virkelig lykkeligt og opnå evig glæde, har de brug for nogen, der vil undervise i den rigtige adfærd. Det er her, discipelskabet i kristendommen blev født.
Man kan sige, at en coach-mentor også på en måde hjælper atleter åndeligt med at blive stærkere. Et sundt sind og et stærkt vil hjælpe dig med at nå hidtil usete højder.
Enhver person, der oprigtigt ønsker at hjælpe, give nyttige råd, trøste i problemer, undervise i venlighed og barmhjertighed, er en mentor, underviser.
