Før var alt mere enkelt: En skoleuddannet modtog et studentereksamen og blev betragtet som en person, der havde modtaget en ungdomsuddannelse. Det var grundlaget for efteruddannelse. Unge mennesker, der ville gnave i videnskabens granit, kunne komme ind på erhvervsskoler, tekniske skoler og universiteter. De første to typer uddannelsesinstitutioner udstedte eksamensbeviser for specialiseret sekundær uddannelse, og den sidste - for afsluttet videregående uddannelse. Men nu har situationen ændret sig noget. Ansøger til en stilling - bachelor kommer. "Er dette en videregående uddannelse eller ej?" mener arbejdsgiveren. Spørgsmålet, i det mindste i Rusland, er noget forvirrende. Lad os prøve at finde ud af det.
I lande, der er inkluderet i systemet med den såkaldte Bologna-proces, er bachelorgraden den laveste akademiske grad, der tildeles studerende, der har mestret visse studier på universitetet. Som regel forsvarede de deres endelige arbejde for statens attestationskommission og modtogrelevant diplom. En bachelorgrad giver sådan en mulighed for at fortsætte deres uddannelse. Og efter endt uddannelse fra det, kan han blive en mester.
Det ser ud til, at alt forbliver det samme. En bachelor er en ung specialist med en videregående uddannelse. Og en master er en person, der har afsluttet postgraduate studier og forsvaret sin ph.d.-afhandling. I landene i Den Europæiske Union og Amerika går langt størstedelen af universitets- og universitetsuddannede ind i voksenlivet og finder arbejde med en bachelorgrad. Kun kloge mennesker, der planlægger at lave videnskabelig forskning eller til gengæld blive universitetsprofessorer, går til magistraten. Den vestlige arbejdsgiver ved dog, at bacheloransøgeren, der sidder foran ham, har spist naturvidenskab på college i mindst fire år (og lægen - 5-6 år). Således er en bachelorgrad "der" en fuldgyldig videregående uddannelse.
I Rusland er en bachelor en universitetsstuderende, der har studeret i fire år efter gymnasiet. Og efter en erhvervsskole eller teknisk skole - tre eller 3, 5, alt efter uddannelsesform. Men som du ved, tager studerende fem kurser på russiske universiteter eller institutter. Det to-niveau system, der blev indført i 2011, forudsætter således, at den studerende de første fire år kun behersker generelle discipliner. Først på det femte år vælger en person en smal faglig orientering i en given retning. Dette er den såkaldte specialitet. En BA i psykologi er et eksempel på en universitetsuddannet. Der er en anden mulighed. "Familiepsykolog" er et eksempel på det andettype elevforberedelse.
De eksamensbeviser, der udstedes til sådanne kandidater, indikerer sort på hvidt, at en bachelorgrad er en afsluttet videregående uddannelse. Dokumentet noterer også profilen (retningen) af en sådan ung specialist: retspraksis, økonomi, ledelse. Denne elev modtog dog kun de indledende færdigheder til beherskelse. Dette har sine fordele og ulemper. Selvfølgelig er fire år ikke fem år, og her er en bachelorgrad væsentligt ringere end en specialists, og endnu mere en kandidatgrad. Men på den anden side er en bachelor en person, der ikke er "fikseret" på et meget snævert speciale. Det kan finde anvendelse i alle grene af professionel aktivitet, der kræver videregående uddannelse. Og i fremtiden vil bacheloren, med fokus på den ansattes organisations behov, blive i stand til at finpudse sine færdigheder efter at have modtaget en anden uddannelse på to eller 2,5 år.
