Begrebet "intelligenskvotient" blev introduceret af den tyske psykolog William Stern. Han brugte IQ som et akronym for begrebet Intelligenz-Quotient - intelligenskvotient. IQ var en score opnået fra et sæt standardiserede tests administreret af en psykolog for at måle intelligens.
Pioneers of Mind Research
Psykologer tvivlede først på, at det menneskelige sind kunne måles, meget mindre præcist. Mens interessen for at måle intelligens går tusinder af år tilbage, er den første IQ-test først dukket op for nylig. I 1904 bad den franske regering psykologen Alfred Binet om at hjælpe med at afgøre, hvilke elever der havde størst sandsynlighed for at have det svært i skolen. Behovet for at etablere skolebørns intelligens opstod, så de alle kunne modtage obligatorisk grundskoleundervisning. Binet bad sin kollega Theodore Simon om at hjælpe ham med at designe en test, der ville fokusere på praktiske spørgsmål som hukommelse, opmærksomhed og problemløsning, ting børn ikke lærer i skolen. Nogle svarede merevanskelige spørgsmål end deres aldersgruppe, og derfor er det nu klassiske begreb mental alder, baseret på observationsdata, opstået. Resultatet af psykologers arbejde - Binet-Simon-skalaen - blev den første standardiserede IQ-test.
I 1916 havde Stanford-psykolog Lewis Terman tilpasset Binet-Simon-skalaen til brug i USA. Den modificerede test blev kaldt Stanford-Binet Intelligence Scale og blev standard intelligenstest i USA i flere årtier. Stanford - Beene bruger et tal kendt som IQ - intelligenskvotient til at repræsentere individuelle scoringer.
Hvordan beregner man intelligens?
Intelligenskvotient blev oprindeligt bestemt ved at dividere den mentale alder for den person, der tager testen, med deres kronologiske alder og gange kvotienten med 100. Det siger sig selv, at dette kun virker (eller fungerer bedst) for børn. For eksempel har et barn med en mental alder på 13,2 og en kronologisk alder på 10 en IQ på 132 og er berettiget til at deltage i Mensa (13,2 ÷ 10 x 100=132).
Under Første Verdenskrig udviklede den amerikanske hær adskillige tests for at udvælge rekrutter til specifikke job. Army Alpha var en skriftlig prøve, mens Beta var for analfabeter.
Denne og andre IQ-test blev også brugt til at teste nye immigranter, der ankom til USA fra Ellis Island. Deres resultater er blevet brugt til at fremstille falske generaliseringer.om den "overraskende lave intelligens" hos immigranter fra Sydeuropa og jøder. Disse resultater i 1920 førte til forslag fra den "racistisk motiverede" psykolog Goddard og andre til Kongressen om at indføre restriktioner for immigration. På trods af at testene kun var på engelsk, og det store flertal af immigranter ikke forstod det, deporterede USA's regering mange tusinde fortjente mennesker, der blev stemplet som "uegnede" eller "uønskede". Og dette skete et årti før Nazityskland begyndte at tale om eugenik.
Psykolog David Wexler var utilfreds med, hvad han troede var de begrænsede Stanford-Binet-tests. Hovedårsagen til dette var den enkelte score, dens vægt på tidsgrænser og det faktum, at testen var designet specifikt til børn og derfor ikke egnet til voksne. Som et resultat udviklede Wexler i løbet af 1930'erne en ny test, der var kendt som Wexler Bellevue Intelligence Scale. Testen blev efterfølgende revideret og blev kendt som Wechsler Adult Intelligence Scale eller WAIS. I stedet for én samlet vurdering skabte testen et samlet billede af fagets styrker og svagheder. En fordel ved denne tilgang er, at den også giver nyttig information. For eksempel er høje scores på nogle områder og lave scores på andre tegn på specifikke indlæringsvanskeligheder.
WAIS var psykolog Robert Wechslers første test, mens WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) og Wechsler Preschool Intelligence Scale (WPPSI) blev udviklet senere. Voksen version sidener blevet revideret tre gange siden: WAIS-R (1981), WAIS III (1997) og WAIS-IV i 2008.
I modsætning til test baseret på kronologiske og mentale aldersskalaer og standarder, som i tilfældet med Stanford-Binet, beregnes alle versioner af WAIS ved at sammenligne testpersonens score med data fra andre forsøgspersoner i samme aldersgruppe. Den gennemsnitlige IQ-score (på verdensplan) er 100 med 2/3 af scorerne i det "normale" område fra 85 til 115. WAIS-normer er blevet standarden i IQ-testning og bruges derfor af Eysenck og Stanford-Binet testene, med undtagelsen, at den har en standardafvigelse på 16, ikke 15. Cattell-testen har en afvigelse på 23,8 - den giver ofte meget flatterende IQ'er, som kan vildlede de uoplyste.
Høj IQ - høj intelligens?
IQ'en for de begavede bestemmes ved hjælp af særlige tests, der giver psykologer en masse nyttig information. Mange af dem har en gennemsnitlig score på 145-150 og et fuldt interval mellem 120 og 190. Testen er ikke designet til score under 120, og mere end 190 point er meget svære at interpolere, selvom det er muligt.
Paul Kooijmans fra Holland er krediteret som grundlæggeren af øvre række IQ-tests, og han er skaberen af de fleste af de originale, og nu klassiske, test af denne type. Han grundlagde og administrerer også de superhøje IQ-samfund Glia, Giga og Grail. Blandt de mest berømte og populære Kooijmans tests er Genius Test, Nemesis Test ogflere valg af Kooijmans . Pauls tilstedeværelse, indflydelse og deltagelse er et must, det er en integreret del af ånden i ultra-høj IQ-tests og hans samfund som helhed. Andre klassiske IQ-testguruer er Ron Hoeflin, Robert Lato, Laurent Dubois, Mislav Predavec og Jonathon Wye.
Der er forskellige typer tænkning, der manifesterer sig forskelligt på forskellige niveauer. Mennesker har forskellige færdigheder og niveauer af intelligens: verbal, typisk, rumlig, konceptuel, matematisk. Men der er også forskellige måder at manifestere dem på - logisk, lateral, konvergent, lineær, divergerende og endda inspirerende og genial.
Standard- og Forhøjet IQ-test afslører den generelle intelligensfaktor; men i test på højt niveau er det defineret på forskellige måder.
Høj IQ'er omtales ofte som geniers IQ'er, men hvad betyder disse tal egentlig, og hvordan hænger de sammen? Hvilken IQ-score er et tegn på genialitet?
- Høj IQ er enhver score over 140.
- Genius IQ er over 160.
- Stort geni - score lig med eller større end 200 point.
Høj IQ er direkte relateret til akademisk succes, men har det en indflydelse på succes i livet generelt? Hvor meget heldigere er genier end folk med lavere IQ'er? Nogle eksperter mener, at sammenlignet med andre faktorer, herunder følelsesmæssig intelligens, betyder intelligenskvotienten mindre.
IQ-resultatfordeling
Så hvordan tolkes de præcistIQ-score? Den gennemsnitlige IQ-testscore er 100. 68% af IQ-testresultaterne falder inden for standardafvigelsen af gennemsnittet. Det betyder, at de fleste mennesker har en IQ mellem 85 og 115.
- Under 24 point: dyb demens.
- 25-39 point: alvorligt psykisk handicap.
- 40–54 point: mild demens.
- 55-69 point: let psykisk handicap.
- 70–84 point: grænseoverskridende psykisk lidelse.
- 85-114 point: gennemsnitlig intelligens.
- 115-129 point: over gennemsnittet.
- 130-144 point: moderat begavet.
- 145-159 point: højt begavet.
- 160-179 point: exceptionelt talent.
- mere end 179 point: dyb begavelse.
Hvad betyder IQ?
Når man taler om intelligenstest, kaldes IQ "begavede scores". Hvad repræsenterer de ved vurdering af IQ? For at forstå dette er det vigtigt først at forstå test generelt.
Dagens IQ-test er stort set baseret på originale test udviklet i begyndelsen af 1900-tallet af den franske psykolog Alfred Binet for at identificere elever, der har behov for ekstra hjælp.
Baseret på sin forskning udviklede Binet konceptet mental alder. Børn i nogle aldersgrupper svarede hurtigt på spørgsmål, som norm alt blev besvaret af ældre børn – deres mentale alder oversteg den kronologiske alder. Binets målinger af intelligens var baseret på gennemsnitevner hos børn i en bestemt aldersgruppe.
IQ-tests er designet til at måle en persons evne til at løse problemer og ræsonnere. IQ-score er et mål for flydende og krystalliseret intelligens. Resultaterne viser, hvor godt testen blev udført sammenlignet med andre personer i den aldersgruppe.
Forstå IQ
Fordelingen af IQ-resultater følger en klokkekurve, en klokkeformet kurve, hvis top svarer til det største antal testresultater. Klokken falder derefter ned på hver side, med score under gennemsnittet på den ene side og over gennemsnittet på den anden side.
Gennemsnittet er lig med den gennemsnitlige score og beregnes ved at lægge alle resultaterne sammen og derefter dividere dem med det samlede antal point.
Standardafvigelse er et mål for variabilitet i en population. En lav standardafvigelse betyder, at de fleste datapunkter er meget tæt på den samme værdi. En høj standardafvigelse indikerer, at datapunkterne har en tendens til at være længere fra gennemsnittet. I IQ-test er standardafvigelsen 15.
IQ stiger
IQ stiger for hver generation. Dette fænomen kaldes Flynn-effekten, opkaldt efter forskeren Jim Flynn. Siden 1930'erne, hvor standardiserede test blev udbredt, har forskere noteret en konstant og signifikant stigning i testresultater hos mennesker rundt om i verden. Flynn foreslog, at denne stigninghandler om at forbedre vores evne til at løse problemer, tænke abstrakt og bruge logik.
Ifølge Flynn beskæftigede tidligere generationer sig for det meste med de konkrete og specifikke problemer i deres nærmiljø, mens moderne mennesker tænker mere på abstrakte og hypotetiske situationer. Ikke kun det, men tilgange til læring har ændret sig drastisk i løbet af de sidste 75 år, og flere mennesker har en tendens til at udføre vidensarbejde.
Hvad måler testene?
IQ-test vurderer logik, rumlig fantasi, verbale ræsonnementer og visuelle evner. De er ikke beregnet til at måle viden inden for specifikke fagområder, da en intelligenstest ikke er noget, man kan lære for at forbedre sin score. I stedet måler disse test evnen til at bruge logik til at løse problemer, genkende mønstre og hurtigt skabe forbindelser mellem information.
Selvom det er almindeligt at høre, at prominente personer som Albert Einstein og Stephen Hawking har IQ'er på 160 eller højere, eller at nogle præsidentkandidater har specifikke IQ'er, er disse tal blot skøn. I de fleste tilfælde er der ingen beviser for, at disse velkendte personer nogensinde har taget en standardiseret IQ-test, endsige offentliggjort deres resultater.
Hvorfor er GPA 100?
Psykometrister bruger en proces kendt som standardisering til at sammenligne og fortolke IQ-resultater. Denne proces udføres ved at udføre en test på en repræsentativ prøve og bruge dens resultater til at skabe standarder eller normer, som individuelle scores kan sammenlignes med. Fordi medianen er 100, kan fagfolk hurtigt sammenligne individuelle scores med medianen for at afgøre, om de er i en normal fordeling.
Karaktersystemer kan variere fra udgiver til udgiver, selvom mange har en tendens til at følge det samme karaktersystem. For eksempel, på Wechsler Adult Intelligence Scale og på Stanford-Binet Test, betragtes score i området 85-115 som "gennemsnitlige".
Hvad præcist måler tests?
Intelligenskvotienttest er designet til at vurdere krystalliserede og flydende mentale evner. Krystalliseret omfatter viden og færdigheder erhvervet gennem livet, og mobil - evnen til at ræsonnere, løse problemer og forstå abstrakt information.
Flydende intelligens menes at være uafhængig af læring og har en tendens til at falde i voksenalderen. Krystalliseret er direkte relateret til læring og erfaring og er konstant stigende over tid.
Intelligenstest udført af autoriserede psykologer. Der er forskellige typer test, hvoraf mange inkluderer en række deltests designet til at måle matematiske evner, sprogfærdigheder, hukommelse, ræsonnementfærdigheder og behandlingshastighed. Deres score kombineres derefter til en samlet IQ-score.
Vigtigt at bemærkeat mens der ofte tales om gennemsnitlige, lave og geniale IQ'er, er der ingen enkelt test for intelligens. Mange forskellige tests bruges i dag, herunder Stanford-Binet, Wechsler Adult Intelligence Scale, Eysenck-testen og Woodcock-Johnsons kognitive test. Hver af dem er forskellig i, hvad og hvordan den evalueres, og hvordan resultaterne fortolkes.
Hvad betragtes som en lav IQ?
IQ lig med eller under 70 anses for lav. Tidligere blev denne IQ betragtet som benchmark for mental retardering, et intellektuelt handicap karakteriseret ved betydelig kognitiv svækkelse.
I dag bruges IQ alene ikke til at diagnosticere intellektuelle handicap. I stedet er kriteriet for denne diagnose lav IQ med dokumentation for, at disse kognitive begrænsninger eksisterede før 18-årsalderen og involverede to eller flere adaptive områder såsom kommunikation og selvhjælp.
Omkring 2,2 % af alle mennesker har en IQ-score på under 70.
Så hvad vil det sige at have en gennemsnitlig IQ?
IQ-niveau kan være et godt generelt mål for ræsonnement og problemløsningsevne, men mange psykologer foreslår, at tests ikke afslører hele sandheden.
Blandt de få ting, de ikke kan måle, er praktiske færdigheder og talenter. En person med en gennemsnitlig IQ kan være en stor musiker, kunstner, sanger eller mekaniker. Psykolog Howard Gardner udviklede teorien om multiple intelligenser,designet til at afhjælpe denne mangel.
Desuden fandt forskerne ud af, at IQ kan ændre sig over tid. En undersøgelse af intelligensen hos unge med et mellemrum på 4 år gav resultater, der varierede med 20 point.
IQ-tests måler heller ikke nysgerrighed og hvor godt en person forstår og kontrollerer følelser. Nogle eksperter, herunder forfatteren Daniel Goleman, foreslår, at følelsesmæssig intelligens (EQ) kan være endnu vigtigere end IQ. Forskere har fundet ud af, at en høj IQ faktisk kan hjælpe mennesker på mange områder af livet, men ikke garanterer succes i livet.
Så du behøver ikke bekymre dig om manglen på genialitet, da langt de fleste mennesker ikke er genier. Ligesom en høj IQ ikke garanterer succes, garanterer en gennemsnitlig eller lav IQ ikke fiasko eller middelmådighed. Andre faktorer såsom hårdt arbejde, robusthed, vedholdenhed og overordnet holdning er vigtige brikker i puslespillet.