Leary-metode - Beskrivelse og fortolkning

Indholdsfortegnelse:

Leary-metode - Beskrivelse og fortolkning
Leary-metode - Beskrivelse og fortolkning
Anonim

Metoden til at diagnosticere interpersonelle relationer blev udviklet i 1954 af den amerikanske psykolog Timothy Leary (1920-1996) i samarbejde med G. Leforge og R. Sazek, og i 1957 udgivet i hans monografi The Interpersonal Diagnosis of Personality. Interessant nok bruges denne test stadig aktivt af amerikanske efterretningstjenester. På grund af dens kompakthed og informativitet er Leary-metoden også meget populær blandt psykologer.

Beskrivelse og formål med teknikken

Testen undersøger personens ideer om sig selv. Samtidig kan den bruges til at vurdere ideer om både det rigtige "jeg" og det ideelle. Det kan også bruges til at vurdere andre, hvis det er nødvendigt at fastslå et individs syn i en andens øjne. I diagnoseprocessen fremhæves den dominerende type holdning hos individet til andre. Der er to nøglefaktorer, der bestemmer interpersonelle forhold:

1) dominans - underkastelse;

2) venlighed - aggressivitet.

Leary teknik
Leary teknik

Disse faktorer blev fremhævet af M. Argyle som de vigtigste kendetegn ved interpersonel adfærd. De korrelerer også med de to akser af den semantiske differential af Ch. Osgood, som brugte bipolære skalaer (for eksempel varm-kold, stærk-svag osv.) med et fast antal divisioner på hver af dem til at studere psykologiske variabler.

Skematisk repræsentation af faktorer

For en skematisk repræsentation af et individs vigtigste sociale orienteringer inkluderer Learys metode til diagnosticering af interpersonelle relationer et betinget skema: en cirkel opdelt i 8 sektorer - oktanter. Der er to akser i cirklen (svarende til faktorerne for interpersonelle relationer beskrevet ovenfor): "dominans - underkastelse" og "venlighed - fjendtlighed". Samtidig antog Leary, at sammenhængen mellem disse variabler er jo stærkere, jo tættere respondentens resultater er i forhold til midten af cirklen. Summen af score for hver af de orienteringer, som Learys metode til diagnosticering af interpersonelle relationer bestemmer, omsættes til et indeks svarende til den dominerende akse. Den opnåede afstand mellem indikatorerne og midten af cirklen bestemmer tilpasningsevnen af interpersonel adfærd.

Kvalitative karakteristika for udvalgte sektorer (oktanter), som er bestemt af T. Learys metode til interpersonelle relationer, kan repræsenteres som følger:

I. En god leder, mentor og rådgiver.

II. Selvsikker type, uafhængig og konkurrencedygtig.

III. Oprigtig, direkte, vedholdende i sinpræstationer.

IV. Skeptisk, ikke-konform, realistisk i sine domme.

V. Beskeden og genert, villig til at påtage sig andres pligter.

VI. Har brug for hjælp og tillid fra andre.

VII. Venlig, samarbejdsvillig.

VIII. Empatisk og i stand til at hjælpe andre.

Liris metode til at diagnosticere interpersonelle relationer
Liris metode til at diagnosticere interpersonelle relationer

Procedure og behandling af resultater

Leary-metoden inkluderer 128 værdivurderinger, hver af de 8 typer relationer, der danner 16 point. Disse elementer er opført i stigende rækkefølge efter intensitet. Samtidig er metodikken opbygget sådan, at de egenskaber, der sigter mod at identificere en bestemt type relationer, er placeret på en særlig måde: ikke på række, men i grupper, fire domme i hver, gentaget gennem et lige antal af domme.

Leary-metoden, som fokuserer på interpersonelle relationer, kan ledsages af to typer instruktioner. I den første af dem bliver respondenterne bedt om nøje at læse og vurdere domme, der karakteriserer en persons psykologiske karakteristika og relationer til andre mennesker. Hvis dommen efter respondentens mening svarer til hans idé om ham selv, så er det nødvendigt at markere det med et "+"-tegn, hvis det ikke svarer, med et "-"-tegn.

I den anden version af instruktionen involverer Learys teknik en vurdering af ikke kun det rigtige "jeg", men også det ideelle. Eksempel: "Når du har vurderet dit rigtige "jeg", læs venligst alle dommene igen og markér dem med et "+"af dem, der matcher din idé om, hvordan du helst vil se dig selv. I dette tilfælde er det efterfølgende muligt at bestemme graden af uoverensstemmelse mellem individets reelle og ideelle ideer om sig selv. Evaluering af andres relationer kan også afspejles i den undervisning, som Leary-teknikken tilbyder. Eksempel: "Som i det første tilfælde bedes du vurdere din kollegas personlighed (chef, ægtefælle, barn osv.)." Det er passende, at det er muligt at diagnosticere et individs synssystem af et andet.

Behandling af Leary-teknikken omfatter flere trin. Indledningsvis beregnes antallet af point for hver af de identificerede 8 typer af interpersonelle forhold (autoritære, egoistiske, aggressive, mistænkelige, underdanige, afhængige, venlige, altruistiske).

Det næste trin er at bestemme graden af typeudtryk. Den maksimale niveauscore for hver type, som antages af Leary-teknikken for interpersonelle relationer, kan være 16 point, som igen er opdelt i 4 sværhedsgrader af forholdet:

  • 0 til 4 point: lav sværhedsgrad (tilpasset adfærd);
  • 5 til 8 point: moderat (også adaptiv adfærd);
  • 9 til 12 point: høj sværhedsgrad (ekstrem adfærd);
  • fra 13 til 16 point: ekstrem sværhedsgrad (ekstrem til patologisk adfærd).

Det tredje trin i behandlingen, som indebærer T. Learys metode til at diagnosticere interpersonelle relationer, erer definitionen af indikatorer for to hovedvektorer: dominans - venlighed. Beregninger foretages ved hjælp af følgende formler:

Dominans=(I - V) + 0,7 x (VIII + II - IV - VI).

Venlighed=(VII - III) +0,7 x (VIII - II - IV + VI).

metode til at diagnosticere interpersonelle relationer t liri
metode til at diagnosticere interpersonelle relationer t liri

Til sidst, som et sidste trin, indebærer Learys metode en kvalitativ analyse, der udføres ved at sammenligne de diskogrammer, der er bygget på basis af de opnåede data for hver respondent, med hinanden. Det er også muligt at opbygge en gennemsnitlig profil af interpersonelle relationer i en bestemt gruppe. Det virker optim alt at bruge spørgeskemaet i systemet med almene uddannelsesinstitutioner. Derudover kan en longitudinel undersøgelse (for eksempel inden for en bestemt klasse) vise sig at være vejledende, hvis mulighed også er givet af T. Learys metode til diagnosticering af interpersonelle relationer.

Fortolkning af hovedindikatorerne for forholdet udføres i henhold til 8 typer:

I. Autoritær type forhold

Fra 13 til 16 point. En type stærk personlighed, karakteriseret ved en imperiøs, diktatorisk karakter. Foretrækker at lede i alle former for gruppeaktiviteter. Han stoler kun på sin egen mening, kan ikke lide at lytte til andres råd, mens han selv konstant instruerer alle. Andre foretrækker til gengæld at anerkende denne persons autoritet.

Fra 9 til 12 point. Det er karakteristisk for en energisk dominerende personlighed, der kræver respekt. Hun har succes i erhvervslivet, nyder detmyndighed, kan lide at give råd til andre.

Fra 0 til 8 point. Det kendetegner også en selvsikker personlighed, som er kendetegnet ved vedholdenhed og vedholdenhed. Denne person behøver dog ikke at være leder.

lærerig teknik om interpersonelle relationer
lærerig teknik om interpersonelle relationer

II. Egoistisk type forhold

Fra 13 til 16 point. Uafhængig, stolt og narcissistisk personlighedstype. Beregner, kan lide at flytte vanskeligheder til andre. På den ene side søger den at hæve sig over andre mennesker, på den anden side holder den sig lidt på afstand af dem. Også kendetegnet ved pralende og arrogance.

Fra 0 til 12 point. Der er egoistiske træk og fokus på sig selv. Konkurrencedygtig.

III. Aggressiv forholdstype

Fra 13 til 16 point. Adfærd over for andre er hård og aggressiv. Fjendtlighed grænser til asocial.

Fra 9 til 12 point. Det er kendetegnet ved ærlighed, ligefremhed og krævende i forhold til andre. Uforsonlig, irritabel - tilbøjelig til at give andre skylden for alt; ironisk og barsk.

Fra 0 til 8 point. Energisk og vedholdende type, karakteriseret ved vedholdenhed og stædighed.

bearbejdning af liri-teknikken
bearbejdning af liri-teknikken

IV. Mistænkelig forholdstype

Fra 13 til 16 point. En type mistænksom og nærtagende person, der tvivler på alt. Harme, klager ofte over andre. Søger at isolere sig fra omverdenen og betragter den som fjendtlig og ondskabsfuld. Det kan forekomme i en skizoid type karakter (Learys teknik i dette tilfældekan suppleres med MMPI-testen).

Fra 9 til 12 point. Lukket skjult type. På grund af mistænksomhed og konstant frygt for en dårlig holdning til sig selv, kan han opleve vanskeligheder i interpersonelle forhold. Skeptisk, skuffet over mennesker; negativ holdning til andre kan vise sig i verbal aggression.

Fra 0 til 8 point. Viser kritik både i forhold til andre og i forhold til alle fænomener i den sociale virkelighed.

V. Underordnet forholdstype

Fra 13 til 16 point. Har tendens til at give efter for andre; præget af ydmyghed, passivitet og viljesvaghed. Selvfornedrelse og selvfordømmelse kan også finde sted, hvor man tillægger sig selv skyld. Han sætter sig selv sidst. Leder efter støtte hos en, der er stærkere end ham selv.

Fra 9 til 12 point. Denne personlighedstype er karakteriseret ved sagtmodighed og generthed; er let forvirret. Kan adlyde en stærkere personlighed, uanset forholdene i en bestemt situation.

Fra 0 til 8 point. Karakteriseret af en medgørlig, beskeden og frygtsom personlighed. Han adskiller sig ikke i sin egen mening, adlyder let, opfylder lydigt sine pligter. Følelser foretrækker at begrænse.

forældrenes holdning til deres barns defekt af Pari Leary-metoden
forældrenes holdning til deres barns defekt af Pari Leary-metoden

VI. Afhængig forholdstype

Fra 13 til 16 point. Stærkt afhængig af andres mening. Afhængighed af denne type forklares med hans skarpe mangel på tillid til sig selv og sine egne evner. Oplever angst og tvangstanker af enhver, selv en mindre årsag.

Fra 9 til 12 point. Er hjælpeløs ogmanglende evne til at vise modstand mod andre, oprigtigt at tro, at de altid har ret. Lydig og frygtsom.

Fra 0 til 8 point. Tillidsfuld og konform type. Tilbøjelig til at stole på andre og beundre dem. Blød og høflig.

VII. Type venligt forhold

Fra 9 til 16 point. Denne type er kendetegnet ved et fokus på social accept og godkendelse, der forsøger at være god for alle, uden at tage højde for situationens særlige forhold. I forhold til andre er han venlig og elskværdig. Undertrykkelse og undertrykkelse dominerer blandt forsvarsmekanismerne. Karakteriseret ved følelsesmæssig labilitet. En hysterisk karaktertype er mulig (en yderligere brug af MMPI-testen er også mulig).

Fra 0 til 8 point. Fleksibel i problemløsning. I konflikter søger samarbejde og kompromis. Viser bevidst tegn på overensstemmelse, da den søger at nå til enighed med andre. Adlyder konventioner, overholder reglerne for god smag. Initiativrig og villig til at hjælpe andre. Det er også kendetegnet ved ønsket om at være i centrum af opmærksomheden, at modtage anerkendelse og kærlighed fra andre. Omgængelig og venlig.

metode til diagnosticering af interpersonelle forhold t liri fortolkning
metode til diagnosticering af interpersonelle forhold t liri fortolkning

VIII. Altruistisk type forhold

Fra 9 til 16 point. Det er kendetegnet ved udt alt hyperansvar, samt ansvar for andre – ofte uberettiget. Klar til at hjælpe andre til skade for deres egne interesser. Samtidig kan han i sin hjælp vise overdreven aktivitet og endda besættelse. Men i nogle tilfælde kan denne adfærd være detogså en slags maske. I dette tilfælde har vi at gøre med den modsatte type forhold.

Fra 0 til 8 point. Denne type er karakteriseret ved uselviskhed og lydhørhed. Han er ansvarlig i forhold til andre mennesker, viser lydhørhed og medfølelse over for dem. Blød, delikat og omsorgsfuld.

Fortolkning af resultater

T. Learys metode til at diagnosticere interpersonelle forhold antyder en tilstrækkelig bred mængde information til at studere respondentens personlighed. Hvis test blev udført i gruppeform, så har forskeren, som allerede nævnt, mulighed for at sammenligne individuelle individers resultater med gruppeprofilen såvel som med hinanden. Ved fortolkning af resultaterne er det vigtigt ikke at fokusere på absolutte værdier, men på dominansen af indikatorer af én type over andre. Dette er også vigtigt at tage i betragtning, hvis forældrene har en negativ holdning til deres barns skavank (Learys "PARI"-metode).

Hvis der foretages en vurdering af både det reelle "jeg" og idealets "jeg", så bør der norm alt ikke være væsentlige uoverensstemmelser mellem dem. Til gengæld, hvis der er et moderat niveau af uoverensstemmelse, så indikerer dette muligheden for selvforbedring, hvilket faktisk er indikeret af Leary-teknikken. Fortolkning af resultaterne af spørgeskemaet afslørede det faktum, at utilfredshed med sig selv oftest er karakteristisk for mennesker med lavt selvværd (svarende til 5., 6. og 7. oktant) eller for personer, der oplever en tilstand af langvarig konflikt (svarende til til 4. oktant).

Hvis respondenten har samtidigovervægten af 1. og 5. oktant, dette indikerer, at han har et problem med autoritarisme og smertefuld stolthed; 2. og 6. - der er en modsætning mellem ønsket om uafhængighed og behovet for at adlyde (for eksempel når en person på grund af officiel nødvendighed er forpligtet til at adlyde, på trods af sin interne protest). Konflikten mellem 3. og 7. oktant finder sted, når motiverne selvbekræftelse og tilhørsforhold er i konflikt; 4. og 8. - manifesterer sig, når et individ undertrykker fjendtlighed over for andre for deres anerkendelses skyld (ønsket om anerkendelse fra gruppen og den samtidige følelse af fjendtlighed over for den).

Anbefalede: