I de sidste par år har russisk undervisning aktivt arbejdet på at udvide listen over eksamener, som eleverne skal bestå i slutningen af 11. klasse. Så spørgsmålet om, hvorvidt BRUG på engelsk bliver obligatorisk, og fra hvilket år viste sig at være en af de mest kontroversielle: Det var denne beslutning, der vakte mest kontrovers.
Hvorfor har vi brug for en obligatorisk BRUG på engelsk?
Engelsk er en disciplin, som en almindelig elev studerer i 10 år: fra anden til ellevte klasse. Det ser ud til, at du i løbet af denne tid kan lære det på et godt niveau. Men nyheden om, at BRUG på engelsk bliver obligatorisk, forårsagede en masse negativ feedback fra ikke kun børn, men også forældre. Dette skyldes det faktum, at de fleste af dem simpelthen ikke forstår, hvorfor en anden obligatorisk eksamen er nødvendig, hvis kandidaten ikke ønsker at forbinde sit liv med lingvistik eller internationalforhold.
Den officielle holdning for Undervisningsministeriet, som har ansvaret for den almene sekundære uddannelse, er som følger: Engelsk er sproget for international kommunikation, og i en verden, der er tunet til globalisering, er evnen til at kommunikere med repræsentanter for andre kulturer er særligt relevante. Derfor bør enhver elev, der har modtaget en uddannelse, kunne forstå engelsk tale og tale den. Det er udviklingen af disse færdigheder, der er målet med at indføre en obligatorisk engelsk eksamen.
Positive
På trods af mange klager og utilfredshed har den obligatoriske til alle eksamen på engelsk sine fordele. For det første er det et incitament til at lære et fremmedsprog i det mindste på et grundlæggende niveau. Så efter at have vist lidt mere flid og udholdenhed i skoletimerne, vil eleven have centrale ideer om det engelske sprogs struktur, grammatik og ordforråd. Så i fremtiden, hvis det ønskes, vil han være i stand til at genoprette de resterende huller og forbedre sin viden til det ønskede niveau. Hvis han i voksenalderen aldrig får brug for professionelt engelsk, vil hans viden i det mindste være nok til at understøtte hverdagsdialogen i udlandet eller afgive en ordre i en netbutik.
Derudover er det sandsynligt, at behovet for at bestå eksamen på engelsk vil tilskynde ikke kun børn, men også deres forældre til at studere den.
Ulemper
Selvom ovenstående fordele ser ud til at være nok, er der stadig negative konsekvenser, og der er mange af dem. Først og fremmest, lad os være ærlige, en almindelig ungdomsskoleDette er ikke stedet at lære et fremmedsprog. På trods af de tildelte tre timer om ugen er eleverne i bedste fald i stand til at udføre typiske grammatikopgaver og danne sætninger efter en skabelon.
En ekstra eksamen vil kun øge niveauet af arbejdsbyrde og stress, som allerede går igennem taget.
På grund af skoletimernes ineffektivitet vil efterspørgslen efter vejledere og sprogkurser sandsynligvis stige, men ikke alle familier har råd til de ekstra omkostninger, især for et fag, der ikke er nødvendigt for optagelse.
Fra hvilket år er brugen i engelsk en obligatorisk eksamen?
Uanset om almindelige skolebørn og deres forældre kan lide det eller ej, er beslutningen om at indføre engelsk på listen over obligatoriske eksamener allerede truffet. I mange interviews og offentlige taler siger undervisningsministeren O. Yu. Vasilyeva, at der i nogle regioner vil blive afholdt en prøveeksamen allerede i 2020. Brugen på engelsk bliver obligatorisk i 2022. Det betyder, at de nuværende ottendeklasser bliver de første til at skrive det, og i nogle regioner tiendeklasser. Det menes, at det er på dette tidspunkt, at det russiske uddannelsessystem vil blive fuldstændig genopbygget i overensstemmelse med kravene i den nye tid, og skolebørn vil være klar til at skrive en eksamen uden hjælp fra vejledere.
Grundlæggende niveau og kerneniveau: hvad er forskellen
Den nuværende engelskeksamen er ret svær. Ifølge officielle kilder, for at skrive det "fremragende",du skal have et niveau svarende til B2 ifølge det fælles europæiske system. Det omfatter opgaver af øget kompleksitet, såsom et essay eller en detaljeret skriftlig redegørelse, samt mundtlig analyse og sammenligning af billeder, hvilket kræver evnen til spontant og hurtigt at udtrykke sine tanker på et fremmedsprog. Uden en lang og grundig undersøgelse af engelsk er det ekstremt svært at opnå sådanne resultater, derfor er det ikke overraskende, at USE for den obligatoriske levering er opdelt i to niveauer: grundlæggende og specialiseret.
Profilniveau er designet til kandidater, der er seriøse omkring sprog, og som har brug for en eksamen for at komme ind på et universitet. Det vil være meget lig den eksisterende BRUG, både i struktur og sværhedsgrad. Vil sandsynligvis ikke engang gennemgå nogen større ændringer.
For at skabe et grundlæggende niveau, at dømme efter ministeriets udtalelser, vil det eksisterende VLOOKUP-format på engelsk blive taget som grundlag.
Hvilke færdigheder kræves for at bestå den påkrævede engelskeksamen?
Basisniveauet vil svare til niveauet A2-B1, siger ministeriet. Det betyder, at eleven skal kunne kommunikere om hverdagens emner: tale om sin familie, interesser, hobbyer, planer for fremtiden. Det burde ikke være et problem for ham at bestille mad på en restaurant, betale en regning, gå i butikken. Han er i stand til at diskutere operationelle spørgsmål på et grundlæggende niveau, hvilket er inden for rammerne af hans permanente kompetence.
En elev skal forstå ikke-tilpasset engelsk tale i simple dialoger eller tekster, men formere komplekse emner, såsom at læse seriøse udenlandske medier, er hans viden ikke nok.
Format af opgaver
Sandsynligvis vil det grundlæggende niveau omfatte fire blokke: lytning, læsning, grammatik og ordforråd, tale. For at udføre opgaverne er det nok at kende det enkleste ordforråd, kunne forstå og anvende grundlæggende grammatiske konstruktioner i praksis.
I lytning bliver eleverne bedt om at lytte til en kort venlig dialog og besvare spørgsmål, der besvares direkte i optagelsen.
Når de udfører læseopgaver, skal eleverne matche overskrifter og korte, ikke længere end 3-4 sætninger, tekster.
Grammatik- og ordforrådsblokken omfatter den enkleste orddannelse, hvor du skal transformere et givet ord, så det passer korrekt ind i teksten, samt en opgave med at matche mellemrum i teksten og matchende ord.
Mundtlig ytring involverer en beskrivelse af et foto fra et valg af tre. Samtidig skal eleven forestille sig, at han fortæller sin ven om det og bruge det ordforråd, der passer til situationen, være i stand til præcist at navngive de objekter, der er vist på billedet, og også tydeligt formulere deres tanker.
Vigtig bemærkning: Denne opgavebeskrivelse er baseret på en eksisterende engelsk VLOOKUP. Sandsynligvis kan nogle opgaver ændre sig eller helt forsvinde, nogle kan blive tilføjet. Det afhænger af det år, hvorfra den obligatoriske BRUG på engelsk vil blive indført, og hvordan tilgangene og kravene til overvågning af elevernes viden vil ændre sig til den tid. Men det generelle niveau af viden testforbliv det samme.
Hvordan forbereder man sig til den engelske eksamen?
I betragtning af at grundlæggende engelsk er placeret som en nem eksamen, hvor enhver elev, der regelmæssigt går i skoletimer, kan få merit, vil han ikke kræve særlig forberedelse. Det er nok værd at tage engelsktimerne mere seriøst, lave lektier på egen hånd og ordne eksisterende fejl sammen med læreren, kende ordforrådet og grammatikken fra skolens lærebog.
Derudover kan du se film og serier på engelsk for bedre at forstå det t alte sprog, samt læse tilpasset litteratur eller i det mindste underholdende engelsksprogede medier for at udvide dit ordforråd. Hvis du ønsker det, er det nyttigt at finde en penneven for i praksis at lære at formulere dine egne tanker til udsagn på et fremmedsprog.
Opsummering kan vi sige, at uanset hvilket år den obligatoriske BRUG på engelsk vil blive introduceret, kan du begynde at studere den nu, fordi dette er en virkelig vigtig færdighed i den moderne verden.
