For de fleste mennesker er ordet "eksamen" noget meget foruroligende og skræmmende. Når de tænker på ham, forestiller alle sig en frygtelig eksaminator, billetter og en ukendt opgave gemt i ham. Denne usikkerhed skræmmer mange mennesker. Men at bestå eksamen er ikke så skræmmende, som mange forestiller sig. Dette er blot en procedure til at teste viden inden for et bestemt emne eller område. For at dette ord ikke forårsager negative følelser, lad os prøve at finde ud af, hvad denne proces er, og hvordan man forbereder sig ordentligt på den uden psykologiske oplevelser.
Hvad er en eksamen
Så ved at analysere selve ordet er det værd at sige, at det kom fra det latinske ord examen, som betyder test. Det vil sige, at eksamen med andre ord er en test af dine færdigheder og evner. I årenes løb er der ikke fundet en bedre måde at teste menneskelig viden på. Når alt kommer til alt, ved hjælp af en sådan procedure, kan du kontrollere alt: hukommelse, logik og opfindsomhed. Selvfølgelig medhvert år forbedrer menneskeheden sig og kommer med nye måder at teste på, men princippet forbliver det samme. Hovedformålet med selve proceduren er at bestemme kvaliteten og mængden af viden inden for et bestemt område. Til dette er der udviklet forskellige typer eksamener.
Typer af eksamen
Uanset om det er en russisk sprogeksamen eller en matematikeksamen, er der variationer i testproceduren for hvert fag. De mest almindelige er:
- eksamen med billetter;
- interview;
- seminar;
- skriftligt arbejde;
- testning;
- computertjek.
Når vi taler om eksamener, forestiller vi os oftest en uddannelsesinstitution. Og det er rigtigt, for det er der, at der oftest foretages periodiske kontroller og videnskontrol. Selvom ikke kun. For eksempel skal chaufføren ved at tage kørekort også bestå en eksamen, og det er også en test af hans kendskab til færdselsregler. Eller i moderne organisationer er det nu meget moderne at teste deres medarbejdere fra tid til anden for at stimulere dem til at tilegne sig ny viden. Men vi vil stadig rette opmærksomheden mod uddannelsesinstitutioner, som de steder, hvor der oftest afholdes eksamen.
Billetprøven er en af de mest almindelige typer. Det er en slags lotteri. Du kan trække en svær billet, eller du kan tværtimod få et par nemme spørgsmål. Selve proceduren er, at eksaminanden skal trække en af de tilbudte billetter og efter lidt forberedelse besvare alle sine spørgsmål.
Interviewet involverer ikke tilfældig udvælgelse af emner, men en mere grundig gennemgang af alt, hvad der er blevet undersøgt gennem hele forløbet. Censor fører en samtale med eleven og stiller undervejs forskellige spørgsmål, som han ønsker at få de rigtige svar på.
Et seminar er ikke en individuel, men en kollektiv kommunikationsproces, når læreren taler med flere elever på én gang og under samtalen afslører graden af udvikling og vidensdybde hos eksaminanderne. Norm alt foregår dette i form af et rundbordsbord, hvor alle taler og udveksler meninger.
Skriftligt arbejde er selvfølgelig skrevet på et særligt ark eller en formular. Norm alt sidder alle elever i samme lokale, de får en opgave, og tidspunktet for dens afslutning annonceres. Ved slutningen af tiden afleverer alle deres arbejde.
Test er også et skriftligt job, men i stedet for et åbent svar på et spørgsmål, skal du blot vælge det rigtige svar fra de angivne muligheder. Norm alt skrevet på et færdigt skema, hvor du kun skal sætte et flueben ud for det rigtige svar.
Test kan ikke kun foregå skriftligt, men også på computere. Specialdesignede programmer hjælper i vores tid med at gennemføre en sådan eksamen i ethvert emne. I en vis tid skal eleven blot svare på spørgsmålene ved at træffe det rigtige valg. Computeren selv tildeler point.
Benefits
Det er logisk, at afhængigt af emnet vælges den optimale type og form for eksamen. Efter alt, for eksempel, er en eksamen i det russiske sprog mere korrektafleveres skriftligt, men historie kan fuldstændigt afleveres både skriftligt og mundtligt. Selvfølgelig har hver eksamen sine fordele og ulemper. Lad os dvæle ved fordelene ved hver af dem mere detaljeret:
- Billeteksamenen kræver ikke særlig forberedelse af læreren, og eleven ved på forhånd, hvilke spørgsmål der kan stå på billetterne. Dette gør det muligt omhyggeligt at forberede sig på det.
- Interviewet giver eleven mulighed for at vise en kreativ tilgang til emnet, anvende logik, opfindsomhed, og læreren hjælper med at teste viden mere omfattende.
- En skriftlig eksamen giver en person mulighed for roligt at tænke over svaret.
- Seminariet hjælper dem, der kender emnet, til at navigere i processen dårligere ved at stole på andres svar og stadig deltage i den generelle diskussion.
- Test involverer altid evnen til at gætte den rigtige mulighed, selvom det er bedre ikke at regne med dette.
- Computerbekræftelse letter lærerens arbejde og eliminerer faktoren for følelsesmæssig evaluering af eleven i den ene eller anden retning. En computer har trods alt ingen favoritter.
Flaws
Selvfølgelig er eksamen ikke kun positive faktorer. Hver af dem har sine ulemper.
- Ved at trække en billet ud, begrænser du dig selv i valg af emne. Du er kun forpligtet til at overholde de emner, der er angivet i billetten. Og hvis du er uheldig, er det lige meget, hvor godt du kender andre emner.
- Interview kræver en enorm følelsesmæssig omkostning fra både læreren og eleven.
- Skriftligt arbejde giver dig ikke mulighed for at rette dit svar,hvordan kan dette gøres mundtligt, når man er kommet sig i tide.
- Seminariet giver ikke altid mulighed for at afsløre evnerne i absolut alle fag. Der er også en chance for, at nogle elever simpelthen vil fare vild i den generelle diskussion eller føle sig flov over at udtrykke en mening.
- Manglen på test er, at det ikke altid er i stand til at afsløre alle elevens færdigheder. Hvor der er behov for et mere omfattende svar, vælges kun det tørre svar "a" eller "b". Og det falder ikke i god jord hos mange lærere. Der er også mulighed for at afskrive.
- Det samme kan siges om computertest, kun uden mulighed for snyd, fordi grundlæggende denne test udføres individuelt.
Formål med begivenheden
Afhængigt af hvor og hvorfor testen udføres, er der forskellige eksamensformater. Så i slutningen af en bestemt institution tager eleverne en afsluttende eksamen i et eller flere fag. Hvis dette er en eksamen efter 11. klasse, består de en samlet statseksamen, etableret af ministeriets normer. Når du kommer ind på en uddannelsesinstitution, skal du bestå en adgangsprøve. Hvis vi taler om selve læringsprocessen, tages der overførselseksamener, når vi flytter fra en klasse til en anden eller fra et kursus til et andet. Studerende tager for eksempel OGE-eksamenen efter 9. klasse.
Da eksamener dukkede op
Både skriftlige og mundtlige eksamener har eksisteret i meget lang tid. Det er almindeligt accepteret, at de dukkede op som en form for kontrol i det 19. århundrede. Efter revolutionen i 1917 blev eksamenerne aflyst, men efterindført, fordi der ikke blev fundet noget mere effektivt. Det blev besluttet at gennemføre en test efter hver klasse plus, når man går ind på et universitet. Siden da har uddannelsessystemet gennemgået mange forandringer. Reformerne ændrede kontroltyperne og -formerne. Og i 2007 blev det besluttet at gennemføre en enkelt eksamen i hele landet.
OGE-eksamen
Alle elever ved allerede fra 5. klasse, hvilke prøver der venter dem gennem deres studietid på skolen. Den første sådan prøve er 9. klasses eksamener. Dette er hovedstatens eksamen, som er obligatorisk. For nogle er det mellemliggende før de flytter til 10. klasse, mens andre har brug for det for at komme ind på sekundære specialiserede institutioner såsom en teknisk skole eller college. Denne eksamen ligner meget den, som børn skal tage efter 11. klasse, nemlig eksamen.
State-eksamen
Hovedformålet med den samlede eksamen er at skabe lige muligheder for alle studerende for at komme ind på videregående uddannelsesinstitutioner. Alle opgaver er designet på samme måde, med samme sværhedsgrad. Scoring udføres efter et enkelt system. Der er ingen mulighed for at manipulere resultaterne, da alle værker er krypteret. Det faktum, at alle studerende på forhånd ved, at de skal tage denne eksamen, får dem til at tage en mere ansvarlig tilgang til deres studier og forberede sig på det.
Sådan forbereder du dig til eksamen
Du har allerede forstået, at eksamen ikke altid er skræmmende. Ansvarligt? Ja. Men bring ikke dig selv og barnet til et nervøst sammenbrud.dagen før eksamen. Om du består eksamen i 9. eller 11. klasse, er lige meget. Gå til denne proces roligt og ansvarligt, og du vil ikke have nogen problemer.
Eksaminanden skal forberede sig på forhånd til prøven. Søg om nødvendigt hjælp fra specialister, vejledere. Kontroller dig selv med jævne mellemrum, analyser graden af beredskab. Og vigtigst af alt - stil ment alt ind på succes, prøv ikke at være nervøs både på aftenen og på selve eksamen. En nervøs tilstand forhindrer trods alt en person i at koncentrere sig. Og husk, intet vil forhindre dig i at klare dig godt til eksamen, hvis du virkelig kan emnet.
