Sådan planlægger du en tekst: et super-snydeark på russisk

2024 Forfatter: Angel Austin | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 05:21

I russisktimerne er der brugt meget lidt tid på, hvordan man planlægger teksten. Og forgæves, fordi dette er en virkelig nyttig færdighed, der vil være nyttig, ikke kun når du skriver resuméer og essays, men også i andre emner. En velskrevet plan vil hjælpe dig med at genopfriske din hukommelse om nøglepunkter og logiske forbindelser og bedre forstå materialet.

Definition

Planen er en liste over hovedtanker, der afslører tekstens indhold, rækkefølgen af fakta og de logiske sammenhænge mellem dem. Kort sagt, disse er korte noter, som ser på, at du nemt kan gendanne teksten i hukommelsen og ideelt set genfortælle den uden at forvirre noget. Planen kaldes ofte værkets "skelet" - hvad der er tilbage efter at have fjernet alle unødvendige detaljer, detaljer og kunstneriske teknikker.

Plantyper

Så vores opgave er at formidle essensen af teksten. Du kan dog skrive centrale tanker ned på forskellige måder: med dine egne ord eller ved hjælp af citater, i enstavelser eller mere detaljeret. Med dette i tankerne er det sædvanligt at skelne mellem 5 typer tekstplaner.

Type	Funktioner	Eksempel
Afhandling	Formidler kortfattet betydningen af hver del af teksten. Indeholder et stort antal verber.	De tre små grise byggede deres eget hjem. Ulven kom og blæste husene af halm og børstetræ ned. Svinene gemte sig hos en bror, der ikke var doven og lavede et hus af sten. Ulven kunne ikke bryde det tredje hus, brændte sig i skorstenen og løb væk.
Denominative	Baseret på korte abstracts med masser af navneord og adjektiver.	Huset af de tre små grise. Ulvens angreb. Ødelæggelse af huse lavet af halm og grene. Stenhusredning. Sejr over ulven.
Spørgeskema	Hvert afsnit er et spørgsmål til en bestemt del af teksten. Ved at besvare dem kan du gendanne indholdet fuldt ud.	Hvilke huse havde de tre små grise? Hvorfor knækkede ulven let to huse? Hvordan slap pattegrisene?
Referencekredsløb	Et miniresumé af søgeord og sætningsuddrag, der hjælper med at formidle betydningen af teksten.	Tre små grise bygger huse: af halm (Nif-Nif), grene (Nuf-Nuf) og sten (Naf-Naf). Møde med en sulten ulv i skoven, jagt. Ulven bryder huse lavet af halm og grene (blæser). Ly i sten-"fæstningen" i Naf-Naf. Ulven kan ikke brække den, vil kravle op af skorstenen. Sejr over ulven (varm kedlen,ulven bliver brændt og løber væk).
Combined	Kombinerer flere typer.	Smågrise bygger huse (halm, børstetræ, sten). Hvorfor lo Nif-Nif og Nuf-Nuf af Naf-Naf? Møde med ulven. Hvad skete der med husene Nif-Nif og Nuf-Nuf? Smågrise løber til Naf-Naf og gemmer sig for ham ("Intet dyr i verden vil åbne denne dør"). Ulven kan ikke ødelægge stenhuset og beslutter sig: "Jeg kommer ind i huset gennem røret." Smågrise varmer gryden op. Ulven bliver brændt, flyver tilbage og løber ind i skoven.

Når du taler om, hvordan du planlægger teksten, skal du først og fremmest beslutte dig for dens type. Til mundtlig genfortælling er for eksempel abstracts og støtteskemaer mere velegnede, og spørgsmål kan trygt bruges til skrivning eller analyse.

Enkle og komplekse planer

Det næste spørgsmål, du skal stille dig selv, er, hvor vigtige detaljerne er? Hvis du kan udelade dem og formidle essensen af materialet med dine egne ord, kan du begrænse dig til en simpel plan på 3-5 point.

Og hvordan planlægger man teksten for at genskabe det fulde billede, for at afsløre plottet og alle nuancerne så meget som muligt? I dette tilfælde skal hver af hovedblokkene yderligere opdeles i 3-4 underafsnit. Sådan ser det ud:

Simpelt abonnement	Kompleks plan
1) Askepots liv i en ny familie. 2) Forberedelse af stedmor og søstre til bal. 3) Fairy Godmother Appears. 4) Askepot i paladset. Møde medprins. 5) Flugt fra slottet. Tab af glastøflen. 6) Prins på jagt efter Askepot. 7) Afkobling. Møde for elskere. Bryllup af Askepot og Prinsen.	1) Askepots liv i en ny familie. Hvorfor besluttede heltindens far sig for at gifte sig igen? Stifmoderens og stedsøstrenes holdning til pigen. Hvordan opstod kaldenavnet "Askepot"? 2) Gør klar til bolden. Hvorfor søstrene ville til bal. Hvad gjorde stedmoderen for at forhindre Askepot i at "gå rundt"? Heltindens tanker, da hun blev efterladt alene. 3) Fe-gudmor dukker op… osv.

Lære at planlægge teksten ved at bruge eksemplet på et eventyr

Faktisk er det sværeste at lære, hvordan man deler en hel historie op i semantiske blokke. Hvordan planlægger man teksten korrekt? Lad os analysere denne proces ved at bruge eksemplet med eventyret "Den grimme ælling" af H. H. Andersen.

1. Læs materialet omhyggeligt.

2. Fremhæv og skriv kort stykkets hovedidé ned.

Eksempel:

"Alle omkring lo og hånede den grimme ælling, men han overlevede alle testene og forvandlede sig til en smuk svane og efterlod dem."

3. Inddel teksten i logiske blokke. Det er mest bekvemt at markere deres kanter med en blyant.

4. Genlæs første del og fremhæv nøglebegivenheder/fakta/tanker. Prøv at formidle essensen i én sætning.

Eksempel:

"En ung and klækker sine æg. Sammen med ællingerne udklækkes en kæmpestor, grim kylling."

5. Analyser og navngiv hvert semantisk segment af teksten på samme måde.

Eksempler:

• "Familie og andre fugle håner usædvanlige ællinger."
• "Flygt fra gården og livet i sumpen. Bekendtskab med vilde ænder og ganders."
• "Mød jægerne" osv.

6. Skriv alle abstrakterne ned i en kolonne og genlæs. Sørg for, at omridset præcist formidler tekstens indhold, og at du ikke gik glip af nogen episode.

Det er nemt at finde ud af, hvordan man planlægger en tekst. Men for at lære at skrive dem korrekt, skal du indsætte maksimal information i korte sammendrag.

Plananalyse

Det næste punkt at stoppe for at finde ud af, hvordan man planlægger teksten, er eksempler på de mest almindelige fejl, som elever begår. Sørg for at gennemgå dit arbejde. Hvad skal man passe på?

1. Informativ. Points bør ikke være for generelle (f.eks. vil bare "grimme ælling" ikke fortælle dig noget).
2. Længde. Beskrivelser bør ikke være for detaljerede - planen bør kun nævne de detaljer, der er nødvendige for at forstå tekstens emne, idé og logik.
3. Proportionalitet. Det er ønskeligt, at punkterne er de samme. For kort skal fjernes eller kombineres med mere udrullet.
4. Struktur. Planen skal have en introduktion og en konklusion.
5. Sekvens. Hvert punkt skal følge logisk fra det foregående.
6. Formuleringer. De bør ikke gentages eller lægges i lag på tilstødende abstrakter.
7. Logik. Det er vigtigt, at du planlægger at give en idé om årsag og virkning og andre sammenhænge mellem blokkene ("På grund af … skete …, hvilket førte til …").

Den bedste test er at give planen en "hvile" i et par dage (eller i det mindste timer), og derefter prøve at genfortælle teksten så tæt på originalen som muligt, kun ved at bruge den.

Hjælpsomme tip

Nu hvor du ved, hvordan du planlægger en tekst på russisk, er det tid til at tale om små tricks, der vil hjælpe dig med at klare opgaven hurtigere og bedre.

• For at fremhæve semantiske blokke skal du fokusere på afsnit - som regel indeholder hver en komplet tanke.
• Fremhæv de klare billeder, som du husker mest, og prøv at bruge dem i dine overskrifter.
• Arbejd på designet. For hovedpunkter bruges almindelig nummerering (1, 2, 3), og for underpunkter - dobbelt (1,1, 1,2, 1,3) eller bogstaver (a, b, c).
• Hvis du ikke kan finde på en titel, så se på hvilke ord/udtryk der bruges oftest i denne passage, og byg videre på det.
• Udkastet til plan bør skitseres allerede ved førstebehandlingen, når man følger forfatterens tanke nærmere og lægger mærke til tankernes grænser.

Husk, at meget afhænger af, hvad du skriver planen til. På kontrollen kan duAngiv blot de vigtigste emner, der er dækket i teksten. Men hvis du gør dette for dig selv, for bedre at absorbere og huske materialet, er det bedre ikke at være doven og lave en kompleks plan og notere vigtige detaljer.