Mange siger: "Erudition er meget vigtigt!" Men de forstår ikke rigtig, hvilket fænomen der ligger bag dette koncept. Lad os finde ud af det i dag.
Bredde og dybde af lærdom
Som altid, lad os starte med en definition. Og her er alt ikke så simpelt, som det ser ud ved første øjekast. Fordi lærdom kan betyde både bred, men overfladisk viden og dyb uddannelse, når en person forstår emnet udførligt. Betydningen af ordet "erudition", som enhver anden, afhænger af konteksten. Ja, det er vigtigt at huske, at dybden af enhver viden er relativ.
Uddannelse og lærdom: sammenhæng mellem begreber
En uddannet person kan være lærd, men uddannelse indebærer ikke altid bred og dyb lærdom. For eksempel er der en designingeniør, og han ved alt om sit arbejde, men er næsten ikke interesseret i andet end hende, fordi resten af verden ikke har noget med ham at gøre. Hvem kan sige, at en designingeniør er en mørk og uuddannet person? Ingen. Han kan dog næppe kaldes en lærd.
Så hvad er lærdom? Dette er en bred bevidsthed om forskellige vidensområder. Som vi allerede har forstået, kan lærdom være dyb og overfladisk. Hoveddet særlige er, at det udvikles af en person selvstændigt, gennem selvuddannelse, dvs. læser bøger. Erudition og lærdom er næsten synonyme.
Hvis vi ser bort fra skrivende mennesker (forfattere, journalister og filologer), for hvem boguddannelse er et nødvendigt redskab til arbejdet, så er en lærd i andre tilfælde en asket af ikke-utilitær viden, som han måske slet ikke har brug for i hverdagens aktiviteter. At læse bøger og automatisk opnå lærdom er blot en måde at udvande livets prosa på.
Afrunding af emnet uddannelse og lærdom, må det siges: en person med uddannelse er ikke altid en lærd, men en lærd er altid en uddannet person.
Joseph Brodsky som et eksempel på fantastisk lærdom
En nobelprisvinder i litteratur passer helt sikkert her.
Iosif Alexandrovich modtog ingen videregående uddannelse, han forlod skolen i 9. klasse. Siden da har han udelukkende været selvuddannet. Men hvis du gør dig den ulejlighed og læser bogen "Dialoger med Joseph Brodsky" af Solomon Volkov, kan du være sikker på, at Brodskys lærdom er grænseløs og dyb. Sandt nok handler det hovedsageligt om litteratur, det russiske sprog, filosofi - humaniora. Han er ikke en encyklopædist, som man skulle tro. Og nu er der så meget viden, at man i ét område kan drukne i informationshavet. Med andre ord, på spørgsmålet om, hvad lærdom er, kan man svare metaforisk: "Dette er Joseph Brodsky." Men alle har deres egne helteog eksempler. Lad os nu se på problemet fra et praktisk synspunkt.
Hvordan øger man lærdommen?
Det er umuligt at blive læst med vilje, men det vigtigste her er at starte. Dyrk mindst én brændende lidenskab i din sjæl. Alle kan have deres egne. Det er meningsløst at give eksempler her. Det vigtigste er at være interesseret i noget af hele dit hjerte. Utålmodige læsere vil spørge: "Er det muligt at øge lærdom?" Svar: Ja. Men kun hvis en person elsker viden uinteresseret, og ikke for at opnå fremmede mål.
For eksempel vil en teenager glæde piger, så med kvalmende samvittighed studerer han Paulo Coelhos udødelige kreationer for at tale om noget med de unge damer, eller rettere sagt, for at starte en samtale, selvfølgelig afslappet. Det er usandsynligt, at der kommer noget ud af en sådan lærdom. Fordi en person ikke er besat af en passion for viden.
Så lærdom står på tre søjler:
- Elsker at udvikle.
- Elsker at læse.
- Kærlighed til at vide uden noget formål.
Det sidste punkt skal afklares. Hvis viden har et bestemt mål, så vil den før eller siden udtømme sig selv, og en lærd er en person, der absorberer viden for fornøjelsens skyld. Erudition er en slags intellektuel hedonisme. Det sidste faktum er vigtigt at huske.
