Vi har hver især gennemgået en vidunderlig tid - barndom, hvilket betyder skolebænken. Børn fra en tidlig alder begynder at lære hidtil ukendte emner og discipliner.
Sandsynligvis fik vi alle "2" i skolen. Nogen oftere, nogen sjældnere, og nogen - bare en enkelt "deuce" i hans liv. Men den kuldegysning, der løber gennem huden, når du først ser mærket "to", huskes for en menneskealder.
Du kan læse mere om, hvad du skal gøre, hvis du fik "2" i artiklen.
Sådan behandler du "toeren"
Når du ser i en notesbog eller hører en utilfredsstillende karakter, skal du falde til ro og under ingen omstændigheder være ked af det. Mange børn, der har modtaget "2", begynder at bekymre sig eller endda græde.
Det er vigtigt at huske, at dette kun er en af tusindvis af karakterer fra år af skolegang. Bare et tal tegnet af en kuglepen, som ikke er bekymringerne, nerverne og tårerne værd.
Ingen arbejdsgiver vil nogensinde spørge, om skolen havde "deuces" på kontrol eller mundtligsvar. Karakterer i voksenalderen er intet værd, det vigtigste er faglig viden og færdigheder, som eleven endnu ikke har lært.
Du bør dog ikke være ligeglad med din præstation generelt eller i et separat emne. Succesfuld skolegang er grundlaget, hvorpå en persons fremtidige skæbne vil blive bygget. Hvis barnet fra skoletiden ikke er hårdtarbejdende, ikke flittigt og ikke ved, hvordan det skal prioritere mellem studie og underholdning, så vil det i voksenalderen være svært for ham.
Du skal forstå, at en person bygger sig selv gennem hele sit liv, fra barndommen. De kvaliteter, der er fastgjort i en persons sind fra barndommen, vil påvirke hele hans liv. Så lad ikke dine studier glide og gå ud fra, at den viden, du får i lektionerne, aldrig vil komme til nytte.
Hvad skal jeg gøre, hvis jeg fik "2", og hvordan man fikser karakteren, vi vil tale om dette senere i artiklen.
Årsager til at få en "deuce"
For at forstå, hvad du skal gøre, hvis du får "2", skal du først og fremmest forstå årsagerne til et sådant resultat.
Det er nødvendigt selv at afgøre, om et utilfredsstillende karakter er opnået på grund af manglende eller manglende viden om emnet, eller på grund af uopmærksomhed og uagtsomhed.
Hvis hele pointen er, at emnet ikke er fuldt ud forstået, så skal du bede læreren om at forklare emnet igen, blive efter undervisningen eller tilmelde dig ekstra klasser. Vejledning er også en god mulighed, men det koster mange penge.
Hvis en frygtelig vurdering"2" blev opnået på grund af uopmærksomhed (jeg glemte arbejdet derhjemme) eller uagtsomhed (jeg vil have tid til at lære det senere, ikke i dag), så i dette tilfælde skal du være særlig opmærksom på selvdisciplin, ændre daglige rutine og holdning til læring. Ikke underligt, at der er et populært ordsprog: "Gjorde jobbet - gå modigt."
Skal forældre tale om "toeren"
Den første tanke i en elevs hoved efter en utilfredsstillende karakter er annonceret, er "Hvad skal jeg gøre?". Hvis du fik en "2", så skal denne kendsgerning nok rapporteres til forældrene. Men ikke altid, det hele afhænger af voksnes tilgang til deres barns uddannelse.
Hvis forældre mener, at deres barn skal klare skolevanskeligheder på egen hånd, afhænger alt kun af ham, så vil den bedste udvej højst sandsynligt være at tie stille og rette karakteren i den nærmeste fremtid.
Men hvis mor eller far omhyggeligt overvåger deres barns mærker, kontrollerer og tjekker lektier, er det stadig bedre at tilstå frivilligt. Det er dog umiddelbart værd at tale om, hvilke foranst altninger der vil blive truffet for at rette op på toeren. Hvordan du kan gøre dette er beskrevet i næste afsnit af artiklen.
Flere måder at løse "deuce" på
Altid og alle har mulighed for at rette "toeren". Hvordan gør man det? Det hele afhænger af læreren og hans forhold til eleven.
Du kan bede læreren om at omskrive værket, som blev modtaget utilfredsstillendevurdering.
Hvis "toeren" blev givet til et mundtligt svar, så skal du gå til læreren efter lektionen og bede om at udarbejde en rapport eller et essay om dette emne, som vil rette karakteren i journalen.
Der er situationer, hvor læreren af en eller anden grund ikke ønsker at imødekomme elevens behov og rette karakteren. I dette tilfælde er det stadig at "lukke" det med andre mærker. For eksempel vil flere "femmere" efter de "to" være tilstrækkeligt.
I fremtiden bør du forberede dig mere omhyggeligt til lektioner og lave dine lektier samvittighedsfuldt. Så vil sådanne situationer aldrig ske igen.
